Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan notesnota, unit 2

Riang ria di dasar lautan

Notes made with reference toNota dibuat dengan rujukan kepada TextbookBuku teks Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 5 Sekolah Kebangsaan (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 11-14

What this chapter coversMatlamat bab ini

Saya boleh menerangkan maksud pergerakan kreatif dan matlamat utamanya (1.5.1)
Saya boleh menamakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dalam pergerakan kreatif bertema hidupan di dasar lautan (1.5.1, 1.5.2)
Saya boleh menyenaraikan komponen persembahan pergerakan kreatif, iaitu tema, tajuk, watak, pergerakan, prop, tempo muzik dan masa (1.5.2, 2.5.1)
Saya boleh menerangkan maksud prop dan memberi contohnya (1.5.2, 2.5.1)

Unit ini tentang pergerakan kreatif. Sekumpulan murid Sekolah Kebangsaan Sri Wangi mempersembahkan pergerakan kreatif bertema hidupan di dasar lautan pada Pesta Pergerakan Kreatif Peringkat Kebangsaan. Persembahan mereka diiringi muzik dan menggunakan pelbagai prop yang cantik. Isi di bawah datang daripada buku teks ms. 11 hingga 14.

2.1Apakah pergerakan kreatif?

Pergerakan kreatif ialah persembahan idea, perasaan dan rangsangan deria yang dizahirkan secara simbolik melalui pergerakan. (Sumber buku: Pergerakan Kreatif dan Pendidikan, Salmah Ayob, 1996.)

Matlamat utama pergerakan kreatif bertema ialah berkomunikasi melalui pergerakan.
Persembahan diiringi muzik dan menggunakan prop, seperti kostum hidupan laut, reben, belon panjang dan payung.

Prop ialah peralatan yang digunakan dalam persembahan atau pementasan. Contohnya payung, kertas, reben dan belon panjang.

Semak diri: Apakah matlamat utama pergerakan kreatif?

Show answer

Untuk berkomunikasi melalui pergerakan.

2.2Ke sana, ke sini di dasar lautan

Samian, Suzy dan rakan-rakan berlatih pergerakan bertema hidupan di dasar lautan. Contoh pergerakan dalam buku:

berlari seakan-akan melayang ke sana ke sini;
bergerak ke kiri dan ke kanan;
bergerak mengiring;
memusingkan badan sambil melambai-lambaikan tangan;
duduk sambil mengayunkan badan perlahan-lahan;
berdiri sambil mengilaskan tangan.

Guru juga berkata mereka akan bergerak mengikut rentak lagu yang pantas.

Murid berkostum hidupan laut: pari, ikan nemo, ketam, obor-obor dan anemon, dengan anak panah menunjukkan arah gerakan — Pergerakan kreatif bertema hidupan di dasar lautan.

Rajah daripada buku teks Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 5 SK, m.s. 12.

2.3Merancang persembahan

Buku memberi satu contoh rancangan dalam bentuk jadual. Setiap baris ialah satu komponen persembahan.

Komponen	Contoh dalam buku
Tema	Hidupan di Dasar Lautan
Tajuk	Ke Sana ke Sini di Dasar Lautan
Watak	Ikan nemo, ikan jerung, ikan pari, ketam, sotong, penyu, obor-obor, batu karang, rumpai laut dan kuda laut
Pergerakan	Langkah lurus: step-close. Lokomotor: berlari bengkang-bengkok, berskip, bergerak ke kiri dan ke kanan. Bukan lokomotor: memusingkan badan sambil melambai-lambaikan tangan, duduk sambil mengayunkan badan, berdiri sambil mengilaskan tangan
Prop	Kostum ikan nemo, ikan jerung, sotong, ketam, kuda laut, ikan pari, rumpai laut, obor-obor, belon panjang, reben
Tempo muzik	Laju, perlahan
Masa	5 minit

Jadual rancangan persembahan bertema Hidupan di Dasar Lautan dengan baris tema, tajuk, watak, pergerakan, prop, tempo muzik dan masa — Jadual rancangan pergerakan kreatif.

Rajah daripada buku teks Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 5 SK, m.s. 13.

Lokomotor = pergerakan yang berpindah dari satu tempat ke tempat lain, seperti berlari bengkang-bengkok, berskip dan bergerak ke kiri dan ke kanan. Bukan lokomotor = pergerakan di tempat, seperti memusingkan badan, duduk sambil mengayunkan badan dan berdiri sambil mengilaskan tangan. (Penerangan ringkas dalam nota ini; buku hanya menyenaraikan contoh dalam jadual.)

Reka cipta: cipta prop hidupan di dasar lautan menggunakan kadbod daripada kotak terpakai. Pengayaan: rancang, reka dan lakukan pergerakan kreatif bertema hidupan di dasar lautan dengan menambahkan empat jenis hidupan laut lagi.

Ringkasan

Idea	Ingat
Pergerakan kreatif	Idea, perasaan dan rangsangan deria dizahirkan melalui pergerakan
Matlamat utama	Berkomunikasi melalui pergerakan
Prop	Peralatan dalam persembahan: payung, kertas, reben, belon panjang
Komponen jadual	Tema, tajuk, watak, pergerakan, prop, tempo muzik, masa
Lokomotor	Berlari bengkang-bengkok, berskip, bergerak ke kiri dan kanan
Bukan lokomotor	Memusing sambil melambai, duduk sambil mengayun, berdiri sambil menggilas tangan