myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 2

Riang ria di dasar lautan

24 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Buku teks tiada bahagian jawapan: jawapan dicari daripada teks dan jadual buku.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah matlamat utama pergerakan kreatif bertema?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Cikgu dalam buku berkata matlamat utama pergerakan kreatif bertema ialah untuk berkomunikasi melalui pergerakan (ms. 12).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 12
2

QuestionSoalan 2

Pergerakan kreatif ialah persembahan idea, perasaan dan rangsangan deria yang dizahirkan secara
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kotak Informasi ms. 12: dizahirkan secara simbolik melalui pergerakan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 12
3

QuestionSoalan 3

Apakah prop?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 13: prop ialah peralatan yang digunakan dalam persembahan atau pementasan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 13
4

QuestionSoalan 4

Antara berikut, yang manakah contoh prop?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Contoh prop dalam buku: payung, kertas, reben dan belon panjang (ms. 13). Tema, tempo muzik dan masa ialah komponen lain dalam jadual.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 13
5

QuestionSoalan 5

Apakah tema persembahan dalam jadual rancangan buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Tema dalam jadual ms. 13 ialah Hidupan di Dasar Lautan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 13
6

QuestionSoalan 6

Berskip ialah pergerakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dalam jadual ms. 13, berskip disenaraikan sebagai pergerakan lokomotor.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 13
7

QuestionSoalan 7

Pergerakan manakah ialah pergerakan bukan lokomotor?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Duduk sambil mengayunkan badan disenaraikan sebagai bukan lokomotor dalam jadual ms. 13.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 13
8

QuestionSoalan 8

Berapakah masa persembahan dalam jadual rancangan buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Jadual ms. 13: masa 5 minit.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 13

Bahagian B: soalan berstruktur

16 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9

QuestionSoalan 9

Nyatakan tiga komponen yang terdapat dalam persembahan pergerakan kreatif bertema hidupan di dasar lautan. (Jawab mana-mana tiga.)
[3 marksmarkah] Komponen

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 14
10

QuestionSoalan 10

Senaraikan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dalam pergerakan kreatif bertema hidupan di dasar lautan. Beri tiga jawapan bagi setiap jenis.
[3 marksmarkah] (a)Lokomotor

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Bukan lokomotor

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 14
11

QuestionSoalan 11

Soalan ini tentang jadual rancangan persembahan di ms. 13.
[3 marksmarkah] (a)Nyatakan tiga watak dalam persembahan itu. (Jawab mana-mana tiga.)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan jenis langkah lurus yang digunakan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 13
12

QuestionSoalan 12

Kamu ingin mencipta prop hidupan di dasar lautan.
[1 markmarkah] (a)Bahan apakah yang dicadangkan dalam buku untuk mencipta prop itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua prop lain yang digunakan dalam persembahan itu selain kostum ikan. (Jawab mana-mana dua.)

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 13