myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Reka Bentuk dan Teknologi questionssoalan, unit 2
NameNamaClassKelasDateTarikh

Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan

44 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Projek membina kipas solar dilakukan di bengkel; soalan di sini menguji langkah, alatan, bahan, keselamatan dan lakaran.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan yang betul bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah maksud tenaga boleh baharu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tenaga boleh baharu ialah tenaga yang boleh dijanakan daripada sumber semula jadi secara berterusan (ms. 22). Petroleum dan arang batu ialah tenaga tidak boleh baharu.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 22
2

QuestionSoalan 2

Antara berikut, yang manakah ialah sumber tenaga boleh baharu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Angin ialah sumber alam yang tidak terhad dan sentiasa ada (ms. 23). Petroleum, gas asli dan arang batu ialah tenaga tidak boleh baharu (ms. 24).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 23
3

QuestionSoalan 3

Haba daripada perut bumi menghasilkan wap yang menggerakkan turbin untuk menjanakan tenaga elektrik. Apakah sumber tenaga ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Geoterma ialah tenaga haba yang diperoleh daripada perut bumi (ms. 22).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 22
4

QuestionSoalan 4

Mengapakah tenaga solar menjadikan udara lebih bersih berbanding bahan api fosil?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Penggunaan tenaga solar menjadikan persekitaran lebih bersih kerana tiada bahan tercemar dibebaskan (ms. 24).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 24
5

QuestionSoalan 5

Alatan manakah digunakan untuk melucutkan penebat daripada wayar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Pelucut wayar digunakan untuk melucutkan penebat daripada wayar (ms. 30).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 30
6

QuestionSoalan 6

Apakah fungsi suis dalam projek kipas solar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Suis memutuskan dan menyambungkan litar elektrik. A ialah panel solar, C ialah motor dan D ialah bongkah penyambung (ms. 31).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 31
7

QuestionSoalan 7

Aiman memotong bod impra dengan pisau boleh laras. Apakah yang perlu diletakkan di bawah bod impra supaya meja tidak rosak dan kerja lebih selamat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Alas pemotong digunakan untuk melapik bahan yang dipotong dengan pisau (ms. 30). Alatan tajam perlu digunakan dengan berhati-hati (ms. 33).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.7
TextbookBuku teks p.ms. 33
8

QuestionSoalan 8

Dalam penilaian lakaran, catatan berbunyi: "Besarkan saiz bod impra dan saiz bilah kipas agar hasil projek lebih berkesan." Elemen manakah yang dinilai?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Elemen Saiz menilai saiz bilah kipas dan saiz panel solar. Catatan tentang saiz bod impra dan bilah kipas ditulis pada baris Saiz (ms. 29).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 29
9

QuestionSoalan 9

Bilah kipas solar berpusing di bawah cahaya matahari tetapi tidak berpusing di kawasan lindung cahaya matahari. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Panel solar menyerap cahaya matahari untuk menghasilkan tenaga elektrik. Tanpa cahaya, motor tidak mendapat tenaga elektrik (ms. 26 dan 35).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.7
TextbookBuku teks p.ms. 35
10

QuestionSoalan 10

Apakah yang mesti dipastikan semasa menyambungkan wayar motor dan panel solar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Amaran pada ms. 34: pastikan kutub positif dan negatif motor dan panel solar adalah sama.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.7
TextbookBuku teks p.ms. 34

Bahagian B: soalan berstruktur

34 marksmarkah
Jawab semua soalan.
11

QuestionSoalan 11

Padankan setiap penerangan dengan sumber tenaga boleh baharu yang betul.
[1 markmarkah] (a)Kincir angin berputar apabila ditiup angin yang kuat.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Angin
[1 markmarkah] (b)Bahan reputan tumbuhan dan najis haiwan menghasilkan bahan api.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Biojisim
[1 markmarkah] (c)Turbin di stesen jana kuasa digerakkan oleh ombak laut yang kuat.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ombak
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 22
12

QuestionSoalan 12

Nyatakan tiga kepentingan penggunaan tenaga boleh baharu.
[3 marksmarkah] Tiga kepentingan

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 24
13

QuestionSoalan 13

Rajah 1 ialah rajah blok yang menggerakkan bilah kipas dengan tenaga boleh baharu. Tiga kotak ditanda P, Q dan R.
Rajah blok: cahaya matahari, kotak P, kotak Q, kotak R, bilah kipas berpusing
Rajah 1
[1 markmarkah] (a)P
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Panel solar
[1 markmarkah] (b)Q
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Suis
[1 markmarkah] (c)R
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Motor
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 26
14

QuestionSoalan 14

Rajah 2 ialah lakaran kipas solar yang telah dinilai dan ditambah baik.
Lakaran kipas solar berlabel panel solar, bilah kipas, motor, bod impra kuning dan biru, bod lekap, suis, batang aiskrim, dengan ukuran
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Berapakah ukuran panjang dan lebar bod lekap?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua komponen elektrik yang dilabel pada lakaran.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 29
15

QuestionSoalan 15

Dalam penilaian lakaran, elemen Rupa dan elemen Saiz dinilai tidak sesuai.
[1 markmarkah] (a)Apakah penambahbaikan untuk elemen Rupa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah penambahbaikan untuk elemen Saiz?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Mengapakah lakaran perlu dinilai sebelum projek dihasilkan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 29
16

QuestionSoalan 16

Padankan setiap alatan dengan kegunaannya.
[1 markmarkah] (a)Pisau boleh laras
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Memotong bod impra
[1 markmarkah] (b)Pembaris keluli
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengukur dan memindahkan tanda jarak
[1 markmarkah] (c)Pemutar skru Phillip
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengetatkan skru pada bongkah penyambung
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 30
17

QuestionSoalan 17

Kos bahan bagi satu kipas solar: motor RM2.00, bilah kipas RM1.20, panel solar RM5.80 dan suis RM0.70. Kos bahan lain ialah wayar RM0.10, glu sentuh RM0.20, bod lekap RM1.50, bod impra RM1.90, bongkah penyambung RM0.30 dan batang aiskrim RM0.20.
[1 markmarkah] (a)Hitung jumlah kos motor, panel solar dan suis.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Hitung jumlah kos semua bahan untuk satu kipas solar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Harga bod impra ialah RM3.80 sekeping tetapi kos projek hanya RM1.90. Terangkan mengapa.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 32
18

QuestionSoalan 18

Langkah menghasilkan kipas solar ialah A Mengukur dan menanda, B Memotong, C Memasang tapak, D Memasang badan, E Memasang komponen elektrik, F Menyambungkan wayar, G Melengkapkan projek dan H Menguji projek.
[1 markmarkah] (a)Apakah langkah yang dilakukan selepas Memotong?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Memasang tapak
[1 markmarkah] (b)Apakah langkah yang dilakukan sebelum Menguji projek?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Melengkapkan projek
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu langkah keselamatan semasa Memotong atau Memasang badan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.7
TextbookBuku teks p.ms. 33
19

QuestionSoalan 19

Rajah 3 ialah litar bergambar kipas solar. Bilah kipas tidak berpusing walaupun produk diletakkan di bawah cahaya matahari.
Litar bergambar: panel solar, motor dan suis disambung dengan wayar merah dan hitam; kutub positif dan negatif ditanda
Rajah 3
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua perkara yang perlu diperiksa pada sambungan litar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah bahan yang digunakan untuk membuat bilah kipas supaya selamat?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.7
TextbookBuku teks p.ms. 34
20

QuestionSoalan 20

Arif tinggal di tepi pantai yang sentiasa ditiup angin yang kuat. Dia mahu menghasilkan satu projek berasaskan angin. Pada kertas kosong, lakar produknya dengan label dan ukuran. Tulis tiga perkara yang kamu masukkan dalam lakaran.
[3 marksmarkah] Tiga perkara dalam lakaran

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 37
21

QuestionSoalan 21

Bandingkan kesan terhadap alam sekitar bagi kawasan yang menggunakan tenaga boleh baharu dengan kawasan yang hanya menggunakan tenaga tidak boleh baharu.
[3 marksmarkah] Huraikan perbandingan itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 37