Sains notesnota, unit 10

Mesin

TextbookBuku teks Sains Tahun 5 SK, Buku Teks (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 217-230

What this chapter coversMatlamat bab ini

Saya boleh menerangkan bahawa mesin ialah alat atau perkakasan yang membantu kita melakukan kerja dengan lebih mudah dan cepat (10.1.1)
Saya boleh menyatakan kegunaan sesuatu alat dan mengenal pasti mesin ringkas padanya (10.1.1)
Saya boleh menerangkan kombinasi fungsi mesin ringkas pada suatu alat supaya alat itu berfungsi dengan sempurna (10.1.2)
Saya boleh menjelaskan kepentingan kombinasi beberapa mesin ringkas pada suatu alat (10.1.3)
Saya boleh menyenaraikan ciri-ciri penciptaan alat yang lestari dan menjelaskan kepentingannya (10.1.4)
Saya boleh mencadangkan dan melakar penambahbaikan sesuatu alat dengan ciri-ciri penciptaan alat yang lestari (10.1.5)

Mesin membantu memudahkan kerja manusia. Dalam unit ini kamu akan belajar bagaimana alat berfungsi, bagaimana beberapa mesin ringkas digabungkan pada satu alat, dan apakah ciri-ciri alat yang lestari.

10.1Mesin dan kehidupan

Mesin ialah alat atau perkakasan yang membantu kita melakukan sesuatu kerja dengan lebih mudah dan cepat.

Halaman pembuka unit (ms. 217) menunjukkan keluarga membersihkan rumah, membaiki singki dan membasuh pakaian dengan bantuan alat dan mesin seperti penyapu, pembersih hampagas, mesin basuh dan mop (gambar tidak berlabel). Buku bertanya bagaimanakah mesin membantu menjadikan kehidupan kita lebih selesa.

Seorang murid mahu mencantumkan kertas yang telah disusun untuk dijadikan buku skrap. Kawannya berkata, "Gunalah stapler. Stapler ada dawai kokot. Dawai kokot ialah baji yang dapat menebuk dan mencantumkan semua kertas itu." Stapler juga menggunakan prinsip tuas.

Sebuah stapler berwarna ungu ditekan untuk mencantumkan kertas — Stapler: dawai kokot ialah baji dan stapler menggunakan prinsip tuas.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 218.

Di atas meja dalam gambar ada pelbagai alat seperti gunting, pengasah pensel, pita pelekat dan alat untuk menebuk lubang (gambar tidak berlabel). Buku meminta kamu menyatakan alat lain yang digunakan untuk menyiapkan buku skrap dan kegunaannya.

Mari Uji: Saya berguna dan berfungsi (ms. 219)

Aktiviti kumpulan untuk menyatakan kegunaan alat dan mengenal pasti mesin ringkas (10.1.1). Alat dan bahan: penggelek habuk, pen penanda, kepala paip, pengasah pensel mekanikal, pengetip kuku, gunting, traktor mainan dan kertas A4.

Lakukan pemerhatian ke atas penggelek habuk.
Kenal pasti kegunaan alat dan mesin ringkas yang terdapat pada penggelek habuk.
Leraikan dan pasang semula penggelek habuk untuk memahami cara penggelek habuk berfungsi.
Lakarkan penggelek habuk dan labelkan mesin ringkas yang ada.
Lakukan pemerhatian ke atas alat lain, kemudian ulang Langkah 2 hingga Langkah 4.

Soalan buku: (a) Apakah kegunaan setiap alat yang kamu perhatikan? (b) Bagaimanakah mesin ringkas pada alat ini membolehkannya berfungsi?

Mesin ringkas yang terdapat dalam unit ini

Buku teks unit ini tidak menyenaraikan mesin ringkas dalam satu jadual. Jadual di bawah mengumpulkan apa yang dinyatakan buku pada ms. 218-221 tentang setiap mesin ringkas.

Mesin ringkas	Fungsinya (menurut buku)	Alat dalam buku
Tuas	Ada beban, daya dan fulkrum; fulkrum ialah suatu titik di antara beban dengan daya	Pengetip kuku, stapler
Baji	Menebuk, menajamkan mata pensel, memotong kuku, memotong dahan pokok	Dawai kokot, pengasah pensel mekanikal, pengetip kuku, gergaji dahan
Skru	Mencantumkan komponen atau bahagian-bahagian alat	Jam tangan, gergaji dahan
Roda dan gandar	Memudahkan alat diputar	Pemutar pada pengasah pensel mekanikal, pemutar pada jam tangan
Gear	Menggerakkan dan memutarkan jarum jam	Jam tangan
Takal	Menarik bahagian baji pada gergaji dahan	Gergaji dahan

Tuas mempunyai tiga bahagian: daya, beban dan fulkrum. Pada pengetip kuku, daya ada pada ibu jari, beban ada pada kuku dan fulkrum ialah suatu titik yang terletak di antara beban dengan daya (ms. 220).

Namakan dua alat yang boleh digunakan untuk menyiapkan buku skrap dan nyatakan kegunaan setiap alat itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana dua: gunting (memotong kertas), stapler (mencantumkan kertas), alat penebuk lubang (menebuk lubang pada kertas; buku hanya menyebut “menebuk lubang” pada ms. 229), pengasah pensel (menajamkan pensel), pita pelekat (melekatkan kertas). (Buku tidak memberi jawapan bercetak; ini jawapan yang sesuai.)

10.2Kombinasi fungsi mesin ringkas

Terdapat beberapa mesin ringkas yang mempunyai fungsi berbeza digabungkan pada suatu alat untuk membolehkan alat itu berfungsi dengan sempurna.

Alat	Mesin ringkas	Fungsinya pada alat
Pengasah pensel mekanikal	Roda dan gandar	Roda dan gandar pada pemutar memudahkan alat ini diputar. Pemutar perlu diputar supaya baji dapat berfungsi untuk menajamkan mata pensel.
Pengasah pensel mekanikal	Baji	Membolehkan mata pensel ditajamkan
Pengetip kuku	Tuas	Beban pada kuku, daya pada ibu jari; fulkrum di antara beban dengan daya
Pengetip kuku	Baji	Baji pada mata pengetip kuku memotong kuku
Jam tangan	Gear	Menggerakkan dan memutarkan jarum jam
	Skru	Mencantumkan komponen jam tangan
	Roda dan gandar	Pemutar mengeset jam
Gergaji dahan	Baji	Memotong dahan pokok
	Skru	Mencantumkan bahagian-bahagian gergaji dahan
	Takal	Menarik bahagian baji pada gergaji dahan

Pengasah pensel mekanikal dengan pemutar dan baji yang dilabelkan — Pengasah pensel mekanikal: roda dan gandar pada pemutar, baji menajamkan mata pensel.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 220.

Pengetip kuku dengan daya, tuas, fulkrum dan beban dilabelkan — Pengetip kuku: daya pada ibu jari, beban pada kuku, fulkrum di antara beban dengan daya.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 220.

Bahagian dalam jam tangan dengan gear, skru dan pemutar dilabelkan — Jam tangan: gear, skru serta roda dan gandar pada pemutar.

Gergaji dahan dengan baji, skru dan takal dilabelkan — Gergaji dahan: baji, skru dan takal.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 221.

Pengetip kuku bukan "baji sahaja". Badannya ialah tuas dan mata pemotongnya ialah baji. Cari setiap mesin ringkas pada alat itu.

Contoh lain daripada jawapan buku untuk Asah Minda 2 (soalan ms. 230, jawapan ms. 234): gunting pokok ada tuas, skru dan baji; tombol pintu ada tuas serta roda dan gandar; penutup botol ada tuas dan skru. Jawapan buku untuk Asah Minda 6 (ms. 234): gerudi tangan ada baji, skru serta roda dan gandar. Roda dan gandar memudahkan gerudi diputar supaya baji dapat membuat lubang, dan skru mencantumkan bahagian gerudi.

Perhatian pada buku: jawapan buku (ms. 234) untuk penutup botol ialah "tuas dan skru". Dalam soalan semakan di sini, hanya skru yang dinilai untuk penutup botol, kerana buku (ms. 222) menyebut alur berpilin atau bebenang sebagai ciri skru; buku tidak menerangkan di mana tuasnya.

Apakah mesin ringkas pada pengasah pensel mekanikal dan apakah fungsi setiap satu?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Roda dan gandar pada pemutar memudahkan alat diputar. Baji menajamkan mata pensel.

10.3Kepentingan kombinasi mesin ringkas

Buku memberi dua situasi untuk memahami kepentingan kombinasi beberapa mesin ringkas pada suatu alat.

Seorang penunggang basikal duduk di tepi jalan dengan basikal yang pedalnya telah tercabut — Situasi 1: mengapakah basikal tersebut tidak dapat dikayuh?

Seorang murid perempuan memegang sehelai kertas dan sebilah gunting yang tidak dapat digunakan lagi, dengan satu bahagian kecil yang kelihatan seperti skru dalam bulatan — Situasi 2: mengapakah gunting tersebut tidak dapat digunakan?

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 222.

Gambar menunjukkan basikal yang pedalnya tertanggal dan gunting yang satu bahagiannya (dalam bulatan kecil) tertanggal. Buku tidak memberi jawapan bercetak bagi kedua-dua situasi. Ayat penting pada ms. 222 ialah: Kombinasi beberapa mesin ringkas yang sesuai pada suatu alat penting untuk memastikan alat itu berfungsi dengan sempurna.

Fikir (soalan KBAT, ms. 222): dapatkah skru berfungsi jika tiada alur berpilin atau bebenang? Cadangan jawapan buku (ms. 234): tidak, kerana skru berfungsi sebagai alat pencantum antara dua bahagian objek. Tanpa alur berpilin atau bebenang, skru sukar untuk diketatkan atau dikeluarkan.

Mengapakah gunting dalam Situasi 2 tidak dapat digunakan lagi?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ada bahagian yang tertanggal (gambar menunjukkan satu bahagian kecil dalam bulatan yang kelihatan seperti skru), maka kombinasi mesin ringkas pada gunting tidak lengkap dan gunting tidak berfungsi dengan sempurna. (Buku hanya meminta kamu menjelaskan; huraian ini berdasarkan gambar dan ayat penting pada ms. 222.)

10.4Ciri-ciri penciptaan alat yang lestari

Ibu Ana memotong kentang dengan alat pemotong khas. Menurut ibu, alat pemotong ini ialah alat yang lestari: ia memudahkan dan mempercepat kerja, lebih selamat digunakan berbanding dengan pisau dan mudah dibersihkan. Mesin basuh, pembersih hampagas dan semua alat di dapur juga ialah alat yang lestari. Ibu Ana berkata tong sampah mereka tidak ada ciri-ciri alat yang lestari; Ana mendapati beg sampah yang berat sukar dibawa ke tong sampah besar di luar rumah.

Roda ciri-ciri penciptaan alat yang lestari dengan enam ciri — Enam ciri-ciri penciptaan alat yang lestari.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 225.

Ciri-ciri penciptaan alat yang lestari	Maksud (huraian tambahan, tiada dalam buku)
Bahan yang sesuai	Diperbuat daripada bahan yang sesuai dengan kegunaannya
Jangka hayat alat yang lebih panjang	Boleh digunakan untuk tempoh yang lama
Mudah diselenggarakan	Mudah dijaga dan dibaiki
Kos rendah dan jimat	Tidak mahal untuk dibuat atau digunakan
Mesra alam	Tidak merosakkan alam sekitar
Selamat digunakan	Tidak mencederakan pengguna

Buku hanya menyenaraikan enam ciri itu. Lajur maksud ialah penerangan tambahan untuk membantu kamu mengingat.

Ciri-ciri penciptaan alat yang lestari penting untuk memudahkan dan mempercepat kerja serta menjimatkan masa, kos dan tenaga. Dalam suatu industri, kuantiti dan kualiti pengeluaran produk dapat ditingkatkan apabila menggunakan alat yang lestari. Produk industri dapat diurus dengan lebih mudah, cepat dan selamat dengan kos yang minimum.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 224-225.

Aktiviti Ria: penciptaan alat yang lestari (ms. 226)

Ana mahu menambah baik rekaan tong sampahnya. Tong sampah itu masih elok, besar dan ruang di dalamnya dapat dibahagikan supaya bahan kitar semula atau bahan kompos juga dapat dibuang di situ. Rekaannya sahaja yang perlu ditambah baik. Dalam aktiviti kumpulan, kamu membincangkan beberapa rekaan, memilih rekaan terbaik, melakarnya di atas kad manila, membincangkan penambahbaikan dan membentangkan hasilnya.

Tong sampah biru yang berpenutup dengan timbunan surat khabar di sebelahnya — Tong sampah Ana: bagaimanakah rekaannya boleh ditambah baik?

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 225.

Contoh penambahbaikan tong sampah

Dalam cerita, Ana berkata alangkah baiknya jika tong sampah itu beroda supaya mudah ditolak ke tong sampah besar di luar (ms. 225). Tambahan, tiada dalam buku: bahagi ruang dalam tong untuk bahan kitar semula dan kompos (mesra alam), dan teruskan menggunakan tong yang masih elok (jangka hayat lebih panjang dan jimat kos).

Fikir (Asah Minda 5, soalan ms. 230): Amir menaikkan bungkusan berat dengan takal ringkas, lalu tali takal terputus. Jawapan buku (ms. 234): tali terputus kerana beban yang diangkat lebih berat berbanding dengan saiz tali dan bilangan takal yang digunakan. Cara mengatasinya: gunakan tali bersaiz lebih besar atau tambah bilangan takal supaya hanya sedikit daya digunakan untuk mengangkat beban.

Santai Sains: bekas pita pelekat (ms. 227-228)

Kamu boleh membina bekas pita pelekat daripada kadbod, batang aiskrim dan lidi sate. Baji daripada pengasah pensel ditanggalkan dengan pemutar skru dan dilekatkan pada hujung satu bahagian kadbod. Buku mengingatkan: berhati-hati ketika menggunakan alat tajam dan panas.

Namakan tiga ciri-ciri penciptaan alat yang lestari.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana tiga: bahan yang sesuai, jangka hayat alat yang lebih panjang, mudah diselenggarakan, kos rendah dan jimat, mesra alam, selamat digunakan.

Ringkasan

Perkara	Ingat
Mesin	Alat atau perkakasan yang membantu kita melakukan kerja dengan lebih mudah dan cepat
Kombinasi mesin ringkas	Beberapa mesin ringkas yang mempunyai fungsi berbeza digabungkan pada suatu alat supaya alat itu berfungsi dengan sempurna
Bahagian yang tiada	Alat tidak dapat berfungsi dengan sempurna
Alat yang lestari	Bahan yang sesuai, jangka hayat lebih panjang, mudah diselenggarakan, kos rendah dan jimat, mesra alam, selamat digunakan
Kepentingan ciri lestari	Memudahkan dan mempercepat kerja serta menjimatkan masa, kos dan tenaga