Bahasa Arab soalan, unit 5

NamaKelasTarikh

Wasa'il al-naql fi biladina (Kenderaan pengangkutan di negara kita)

42 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta ibu, ayah atau guru membantu menyemak jawapan bertulis.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah

Pilih satu jawapan yang betul.

Soalan 1

Apakah maksud perkataan طَائِرَةٌ?

Kapal terbang
Kapal
Bas
Lori

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

طَائِرَةٌ ialah kapal terbang. سَفِينَةٌ ialah kapal, حَافِلَةٌ ialah bas dan شَاحِنَةٌ ialah lori.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 87

Soalan 2

Apakah bahasa Arab bagi "kereta api"?

سَيَّارَةٌ
دَرَّاجَةٌ
قِطَارٌ
سَفِينَةٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kereta api = قِطَارٌ. سَيَّارَةٌ ialah kereta, دَرَّاجَةٌ ialah basikal dan سَفِينَةٌ ialah kapal.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 130

Soalan 3

Apakah maksud ayat ini?
أَنَا رَكِبْتُ السَّيَّارَةَ

Saya membeli kereta
Saya menaiki kereta
Saya menempah kereta
Saya memandu kereta

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

رَكِبْتُ = saya menaiki (hujung ـتُ menunjukkan saya), السَّيَّارَةَ = kereta.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 1.4.1

Buku teks ms. 103

Soalan 4

Pilih perkataan yang betul.
نَحْنُ ______ تَذْكِرَةَ الطَّائِرَةِ

حَجَزَ
حَجَزْتُ
حَجَزَتْ
حَجَزْنَا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Subjeknya نَحْنُ (kami), jadi kata kerja berakhir dengan ـنَا: حَجَزْنَا.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 2.3.1

Buku teks ms. 103

Soalan 5

Pilih perkataan yang betul.
هِيَ ______ الدَّرَّاجَةَ بِالشَّاحِنَةِ

نَقَلَتْ
نَقَلَ
نَقَلْتُ
نَقَلْتَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Subjeknya هِيَ (dia perempuan), jadi kata kerja berakhir dengan ـتْ: نَقَلَتْ.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 2.3.1

Buku teks ms. 90

Soalan 6

Soalan: مَتَى وَصَلْتَ؟
Jawapan manakah yang sesuai?

وَصَلْتُ بِالْقِطَارِ
وَصَلْتُ بِالْأَمْسِ
وَصَلْتُ مَعَ أُسْرَتِي
وَصَلْتُ إِلَى الْمَحَطَّةِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

مَتَى bermaksud bila, maka jawapan ialah masa: بِالْأَمْسِ (semalam). Pilihan lain menjawab dengan apa, dengan siapa dan ke mana.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.3.2

Buku teks ms. 93

Soalan 7

Pilih bilangan tertib yang betul.
الْكِتَابُ (١٤) ______ عَلَى الطَّاوِلَةِ

الرَّابِعَةَ عَشْرَةَ
الرَّابِعَ
الرَّابِعَ عَشَرَ
الْعَاشِرَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

كِتَابٌ ialah perkataan lelaki dan nombornya 14, jadi الرَّابِعَ عَشَرَ.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 1.4.2

Buku teks ms. 106

Soalan 8

Antara ayat berikut, yang manakah betul dari segi jantina bilangan tertib?

الطَّائِرَةُ الثَّالِثَ عَشَرَ
الْقِطَارُ الثَّالِثَةَ عَشْرَةَ
الْحَافِلَةُ الرَّابِعَ عَشَرَ
السَّيَّارَةُ الثَّالِثَةَ عَشْرَةَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

سَيَّارَةٌ ialah perkataan perempuan, jadi bilangan tertib perempuan الثَّالِثَةَ عَشْرَةَ sesuai. طَائِرَةٌ dan حَافِلَةٌ juga perempuan, dan قِطَارٌ lelaki, maka pilihan lain salah.

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 1.4.2

Buku teks ms. 96

Soalan 9

Ayat أَنْتِ نَقَلْتِ الدَّرَّاجَةَ ditujukan kepada siapa?

Seorang perempuan
Seorang lelaki
Diri sendiri
Beberapa orang lelaki

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kata ganti nama أَنْتِ dan hujung ـتِ (baris bawah) bagi awak perempuan.

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 2.3.1

Buku teks ms. 90

Soalan 10

Soalan: هَلْ تُسَافِرُ إِلَى الْقَرْيَةِ بِالْقِطَارِ؟
Jawapan manakah yang paling sesuai jika seseorang tidak menaiki kereta api?

نَعَمْ، أُسَافِرُ بِالْقِطَارِ
لَا، أُسَافِرُ بِالسَّيَّارَةِ مَعَ أُسْرَتِي
لَا، وَصَلْتُ صَبَاحًا
نَعَمْ، حَجَزْتُ التَّذْكِرَةَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Soalan هَلْ dijawab نَعَمْ atau لَا. Orang itu tidak menaiki kereta api, jadi jawapannya لَا dan disambung dengan kenderaan sebenar, iaitu kereta.

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 2.3.2

Buku teks ms. 94

Bahagian B: soalan berstruktur

32 markah

Jawab semua soalan.

Soalan 11

Pilih maksud yang betul bagi perkataan Arab ini.

[1 markah] (a)سَيَّارَةٌ

AKeretaBBasikalCBasDKapal terbangEKapalFLori

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kereta

Kereta (buku teks, ms. 130).

[1 markah] (b)دَرَّاجَةٌ

AKeretaBBasikalCBasDKapal terbangEKapalFLori

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Basikal

Basikal.

[1 markah] (c)سَفِينَةٌ

AKeretaBBasikalCBasDKapal terbangEKapalFLori

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kapal

Kapal.

[1 markah] (d)شَاحِنَةٌ

AKeretaBBasikalCBasDKapal terbangEKapalFLori

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lori

Lori.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 130

Soalan 12

Tulis maksud setiap ayat dalam bahasa Melayu.

[1 markah] (a)أَنَا حَجَزْتُ تَذْكِرَةَ الْقِطَارِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Saya menempah tiket kereta api.

Saya menempah tiket kereta api [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)نَحْنُ رَكِبْنَا الْحَافِلَةَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kami menaiki bas.

Kami menaiki bas [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)نَحْنُ اشْتَرَيْنَا الدَّرَّاجَةَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kami membeli basikal.

Kami membeli basikal [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (d)وَصَلْتُ صَبَاحًا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Saya sampai pada waktu pagi.

Saya sampai pada waktu pagi [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 1.4.1

Buku teks ms. 103

Soalan 13

Lengkapkan setiap ayat dengan kata kerja lampau yang betul daripada senarai: وَصَلْتُ - ذَهَبَتْ - حَجَزْنَا - رَكِبْتَ

[1 markah] (a)أُخْتِي ______ إِلَى الْمَطَارِ بِالْقِطَارِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

ذَهَبَتْ

ذَهَبَتْ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)أَنَا ______ إِلَى مَحَطَّةِ الْقِطَارِ صَبَاحًا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

وَصَلْتُ

وَصَلْتُ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)نَحْنُ ______ التَّذْكِرَةَ قَبْلَ أُسْبُوعٍ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

حَجَزْنَا

حَجَزْنَا [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (d)مَتَى ______ الْحَافِلَةَ يَا خَالِدُ؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

رَكِبْتَ

رَكِبْتَ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 2.3.1

Buku teks ms. 106

Soalan 14

Tulis bilangan tertib yang betul dengan baris, mengikut jantina perkataan.

[1 markah] (a)الْكِتَابُ (١٤)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الرَّابِعَ عَشَرَ

الرَّابِعَ عَشَرَ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)الطَّاوِلَةُ (١٧)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

السَّابِعَةَ عَشْرَةَ

السَّابِعَةَ عَشْرَةَ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)الْحَقِيبَةُ (١٢)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ

الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (d)الْكُرْسِيُّ (١٩)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

التَّاسِعَ عَشَرَ

التَّاسِعَ عَشَرَ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 1.4.2

Buku teks ms. 106

Soalan 15

Baca teks pendek ini, kemudian jawab dalam bahasa Melayu.
حَجَزْتُ التَّذْكِرَةَ قَبْلَ أُسْبُوعٍ. رَكِبْتُ الْقِطَارَ مَسَاءً. وَصَلْتُ إِلَى كِلَنْتَنَ صَبَاحًا.

[1 markah] (a)Bila penulis menempah tiket?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Seminggu yang lalu [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Kenderaan apakah yang dinaiki penulis?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kereta api [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Bila penulis sampai di Kelantan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pada waktu pagi [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.2.2

Buku teks ms. 97

Soalan 16

Tulis tiga ayat pendek dalam bahasa Arab tentang satu perjalanan anda. Gunakan sekurang-kurangnya satu kenderaan, satu kata kerja lampau dan perkataan إِلَى.

[6 markah] (a)Tulis tiga ayat anda.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Contoh: ذَهَبْتُ إِلَى كُوَالَا لُمْبُورَ. رَكِبْتُ الْقِطَارَ. وَصَلْتُ صَبَاحًا.

Setiap ayat lengkap, bermakna dan mengandungi kenderaan dengan بِـ atau إِلَى [2 marks each, 3 sentences]6

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, standard 3.3.1

Buku teks ms. 89

Soalan 17

Baca semula cerita الِاتِّحَادُ قُوَّةٌ (buku teks, ms. 100 dan 101) dalam nota anda.

[2 markah] (a)Mengapakah kereta itu tidak dapat keluar daripada lumpur seorang diri?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Rodanya tersekat dalam lumpur [1 mark]1
Ia tidak mampu menarik dirinya sendiri / memerlukan bantuan [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Apakah pengajaran cerita itu? Terangkan bagaimana kenderaan lain menunjukkannya.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الِاتِّحَادُ قُوَّةٌ atau perpaduan itu kekuatan [1 mark]1
Basikal, motosikal dan lori bekerjasama menarik kereta [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 2.2.2

Buku teks ms. 100

Soalan 18

Terjemahkan ke dalam bahasa Arab.

[1 markah] (a)Kami sampai pada waktu pagi.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

وَصَلْنَا صَبَاحًا

وَصَلْنَا صَبَاحًا [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Dia (perempuan) pergi ke stesen.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

ذَهَبَتْ إِلَى الْمَحَطَّةِ

ذَهَبَتْ إِلَى الْمَحَطَّةِ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Saya menempah tiket.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

حَجَزْتُ التَّذْكِرَةَ

حَجَزْتُ التَّذْكِرَةَ [1 mark]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 3.2.1

Buku teks ms. 103

Kembali ke nota Unit 6 soalan Kertas model