Fawa'id al-teknolojiya al-hadithah (Faedah teknologi moden)

Selamat datang ke Unit 6, فَوَائِدُ التِّكْنُولُوجِيَا الْحَدِيثَةِ (Faedah teknologi moden). Dalam unit ini kamu belajar membezakan huruf ذ dan ظ, menyebut nama peranti seperti komputer riba, pencetak dan tetikus, menerangkan kegunaannya, menggunakan kata kerja untuk "saya", "kamu" dan "dia", membaca e-mel dan dialog, serta menyebut nombor tertib 21 hingga 99.

Buku teks Bahasa Arab Tahun 6, ms. 107.

6.1Huruf ذ dan ظ

Buku teks (ms. 110) meminta murid menyebut bunyi ذ dan ظ beberapa kali dan membezakannya. Kedua-duanya bunyi "th" dengan hujung lidah di antara gigi.

Buku teks, ms. 110.

Perkataan ذُو (yang mempunyai)

Dalam surat bapa itu, ذَا / ذِي / ذُو bermaksud "yang mempunyai". Bentuknya bergantung pada kedudukan perkataan dalam ayat.

6.2Peranti teknologi

Peranti dalam unit ini bercakap tentang diri mereka dalam ms. 111 dan 116 hingga 117. Setiap peranti berkata يَسْتَعْمِلُنِي النَّاسُ لِ ... (orang menggunakan saya untuk ...).

Buku teks, ms. 111.

Buku teks, ms. 111, 113, 114, 117 dan 128.

6.3Di pameran komputer

Seorang murid pergi bersama ayahnya ke مَعْرِضُ الْحَاسُوبِ (pameran komputer). Mereka masuk tiga dewan (الْقَاعَةُ) yang berbeza (ms. 108 dan 109).

Buku teks, ms. 109.

6.4Kata kerja: saya, kamu, dia dan perintah

Ms. 112 menunjukkan cara menggunakan kata ganti nama dengan kata kerja mudhari (sekarang atau akan datang) dan kata kerja perintah (الْأَمْرُ). Contoh kata kerja ialah شَحَنَ (mengecas).

Buku teks, ms. 112.

6.5Membaca: nyanyian dan e-mel

Buku teks, ms. 113.

E-mel kepada kawan

Buku teks, ms. 114.

6.6Dialog: telefon pintar dan tujuan yang berfaedah

Buku teks, ms. 115.

Dalam permainan ms. 116 hingga 117, peranti seperti tetikus, pencetak dan papan kekunci bercakap seolah-olah manusia. Pelajaran akhirnya (ms. 117): نَحْنُ أُسْرَةٌ وَاحِدَةٌ، نَتَّحِدُ فِي أَعْمَالِنَا، لِأَنَّ الِاتِّحَادَ أَسَاسُ النَّجَاحِ (kami satu keluarga, bersatu dalam kerja kami, kerana perpaduan ialah asas kejayaan).

6.7Nombor tertib 21 hingga 99

Buku teks, ms. 118.

Buku teks, ms. 118 dan 128. Buku teks menunjukkan 22, 43, 64 dan 85 dalam bentuk lelaki dan 36, 57, 78 dan 99 dalam bentuk perempuan; pasangan yang lain mengikut peraturan yang sama.

6.8Iklan, peta minda dan cerita

Iklan kedai komputer (ms. 120)

Seorang jurujual memanggil pelanggan: تَفَضَّلُوا إِلَى مَحَلِّنَا، أَسْعَارُنَا رَخِيصَةٌ وَقَابِلَةٌ لِلْخَصْمِ (Silalah ke kedai kami, harga kami murah dan boleh diberi diskaun). اشْتَرُوا حَاسُوبًا مَحْمُولًا وَاحِدًا وَاحْصُلُوا عَلَى الْفَأْرَةِ وَحَمْلَةِ الْإِبْهَامِ مَجَّانًا (Belilah sebuah komputer riba dan dapatkan tetikus dan pemacu ibu jari percuma). Perhatikan perintah kepada ramai orang berakhir dengan وا: اشْتَرُوا, اِحْصُلُوا, تَفَضَّلُوا.

Peta minda (ms. 121)

Buku teks, ms. 121.

Komputer riba mempunyai empat bahagian: الشَّاشَةُ, السَّمَّاعَةُ, الْفَأْرَةُ dan لَوْحَةُ الْمَفَاتِيحِ.

Cerita الْعِلْمُ نُورٌ (ms. 122 dan 123)

Seekor anak ayam (فَرْخَةٌ) tidak suka pergi ke sekolah. Suatu hari dia menjumpai sebuah buku cantik tetapi tidak boleh membacanya. Arnab dan burung pipit sibuk. Burung kakak tua (الْبَبْغَاءُ) menasihatinya supaya belajar membaca dan menulis. Katanya: الْعِلْمُ نُورٌ وَالْجَهْلُ ظَلَامٌ (ilmu itu cahaya dan kejahilan itu kegelapan). Anak ayam berjanji akan pergi ke sekolah esok.

Rumusan

• ذ (nipis, tiada garis tegak) dan ظ (tebal, ada garis tegak). ذُو / ذَا / ذِي = yang mempunyai.
• Peranti: لَوْحَةُ الْمَفَاتِيحِ، الْفَأْرَةُ، الشَّاشَةُ، السَّمَّاعَةُ، الطَّابِعَةُ، الْمِسْلَاطُ، الْمَاسِحُ الضَّوْئِيُّ، حَمْلَةُ الْإِبْهَامِ، الْحَاسُوبُ الْمَحْمُولُ، الْهَاتِفُ الْيَدَوِيُّ.
• Kegunaan: يَسْتَعْمِلُنِي النَّاسُ لِ ... dan أَسْتَعْمِلُ ... لِ ....
• Kata kerja: أَشْحَنُ (saya), نَشْحَنُ (kami), تَشْحَنُ (kamu lelaki), تَشْحَنِينَ (kamu perempuan), يَشْحَنُ (dia lelaki). Perintah: اِشْحَنْ dan اِشْحَنِي.
• Kata kerja berguna: أَسْتَعْمِلُ (menggunakan), أُنَزِّلُ (memuat turun), أُرْسِلُ (menghantar), تَسَلَّمْتُ (saya telah menerima), أَتَكَلَّمُ (bercakap), أَعْرِضُ (memaparkan).
• Nombor tertib 21 hingga 99: satu dahulu (ikut jantina) lalu و lalu puluh (tetap).
• الْعِلْمُ نُورٌ وَالْجَهْلُ ظَلَامٌ dan الِاتِّحَادُ أَسَاسُ النَّجَاحِ.