35 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 1 buku teks Pendidikan Muzik Tahun 6 (Setia Kawan). Buku teks tiada bahagian Jawapan: jawapan yang dicari melalui akal dan bukan dicetak dalam buku dinyatakan dalam penjelasan.
Bahagian A: soalan objektif
10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Dinamik ialah sifat muzik yang berkaitan dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 5: dinamik ialah sifat kuat atau lembut bunyi muzik yang dihasilkan. Tinggi atau rendah ialah pic dan kelajuan ialah tempo.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 5
2
QuestionSoalan 2
Rajah 1 menunjukkan dua simbol dinamik. Simbol yang manakah ialah crescendo?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Crescendo bermaksud beransur kuat dan simbolnya terbuka ke kanan (Q). Simbol P tertutup ke kanan ialah decrescendo (beransur lembut).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 5
3
QuestionSoalan 3
Dinamik yang bermaksud beransur lembut ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Decrescendo ialah beransur lembut. Crescendo ialah beransur kuat, forte kuat dan piano lembut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 5
4
QuestionSoalan 4
Rajah 2 menunjukkan pernafasan. Apabila kita menarik nafas, apakah yang berlaku pada diafragma dan udara?
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 3: tarik nafas, diafragma turun dan udara masuk. Hembus nafas, diafragma naik dan udara keluar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 3
5
QuestionSoalan 5
Siapakah yang menulis lirik lagu Setia Kawan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 2: lagu oleh Lim Li Wen dan lirik oleh Mahiran Man.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 2
6
QuestionSoalan 6
Setia kawan bermaksud
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ruangan Tahukah Kamu? ms. 9: setia kawan bermaksud persefahaman dan kesepakatan dalam persahabatan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 9
7
QuestionSoalan 7
Beatbox ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 6 (Info): beatbox atau rentak muzik ialah imitasi bunyi mesin dram menggunakan mulut dan suara.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 6
8
QuestionSoalan 8
Rajah 3 menunjukkan tiga simbol dalam latihan perkusi badan. Apakah maksud simbol yang kedua, di tengah?
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 6: simbol kaki ialah hentak kaki, simbol di tengah ialah tanda rehat krocet dan simbol tangan ialah tepuk tangan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 6
9
QuestionSoalan 9
Dalam ensembel alat perkusi, Kumpulan 2 memainkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota Guru ms. 7: Kumpulan 1 kastanet, Kumpulan 2 loceng dan Kumpulan 3 kerincing.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 7
10
QuestionSoalan 10
Rajah 4 menunjukkan Latihan Corak Irama 1. Pada bar 1, kerincing memainkan satu minim dan satu tanda rehat minim dalam meter 4/4. Berapakah detik kerincing berbunyi pada bar 1?
Rajah 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Minim bernilai 2 detik. Tanda rehat minim ialah 2 detik senyap, jadi jumlah satu bar ialah 4 detik. Kerincing berbunyi 2 detik. Jawapan ini dikira daripada skor, bukan dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 7
Bahagian B: soalan berstruktur
25 marksmarkah
Jawab semua soalan.
11
QuestionSoalan 11
Soalan ini tentang skor lagu Setia Kawan pada ms. 4 buku teks.
[1 markmarkah](a)Siapakah yang menggubah lagu Setia Kawan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lim Li Wen
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan meter lagu itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4/4
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Nyatakan tempo lagu itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet = 96
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Nyatakan tema lagu Setia Kawan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Persahabatan dan perpaduan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 4
12
QuestionSoalan 12
Murid melakukan latihan vokal sebelum menyanyikan lagu Setia Kawan.
[1 markmarkah](a)Apakah yang berlaku pada diafragma apabila kita menghembus nafas?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Diafragma naik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Mengapakah murid perlu menarik nafas secukupnya sebelum menyanyikan setiap frasa?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Supaya ada cukup udara untuk menyanyi satu frasa dengan baik.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Berikan satu sebab latihan vokal dibuat sebelum menyanyi.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Untuk menyediakan suara dan pernafasan supaya dapat menyanyi dengan pic yang betul.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 3
13
QuestionSoalan 13
Rajah 5 menunjukkan gelombang bunyi dan dinamiknya.
Rajah 5
[1 markmarkah](a)Tulis simbol dinamik bagi bahagian yang paling kuat.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
f (forte)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Namakan dinamik bagi bahagian 'beransur kuat'.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Crescendo
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Apakah maksud dinamik bagi bahagian 'beransur lembut'?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Decrescendo, bunyi beransur lembut
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Apakah dinamik pada bahagian akhir gelombang bunyi itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
p (piano, lembut)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 5
14
QuestionSoalan 14
Rajah 6 menunjukkan Latihan Corak Irama 1 dalam meter 4/4.
Rajah 6
[1 markmarkah](a)Pada bar 1, kerincing memainkan satu minim dan satu tanda rehat minim. Berapakah detik senyap pada bar 1?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Namakan simbol dinamik di bawah bar 2 bagi kastanet dan loceng.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Crescendo (beransur kuat)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Bagaimanakah bunyi alat perkusi pada bar 3?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kuat (f)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 7
15
QuestionSoalan 15
Rajah 7 menunjukkan Latihan Corak Irama 2 dalam meter 4/4.
Rajah 7
[1 markmarkah](a)Alat manakah memainkan satu semibrif dalam setiap bar?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kerincing
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Mengapakah satu semibrif sahaja sudah memenuhi satu bar dalam meter 4/4?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Semibrif bernilai 4 detik, sama dengan 4 detik dalam satu bar.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Pada setiap bar, loceng memainkan dua krocet dan dua tanda rehat krocet. Berapakah detik loceng senyap dalam satu bar?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 7
16
QuestionSoalan 16
Murid memainkan ensembel lagu Setia Kawan.
[1 markmarkah](a)Berapakah kumpulan murid yang diperlukan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Empat kumpulan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Apakah yang dilakukan oleh Kumpulan 1?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menyanyikan lagu Setia Kawan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Namakan satu alat perkusi yang digunakan untuk mengiringi nyanyian itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kastanet, loceng atau kerincing
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 9
17
QuestionSoalan 17
Bandingkan perkusi badan dengan perkusi mulut.
[1 markmarkah](a)Nyatakan satu cara menghasilkan bunyi dalam perkusi badan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Hentak kaki atau tepuk tangan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan satu perbezaan perkusi mulut daripada perkusi badan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Perkusi mulut (beatbox) menggunakan mulut dan suara untuk meniru bunyi mesin dram.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 6
18
QuestionSoalan 18
Lagu Setia Kawan menggalakkan murid mengamalkan nilai-nilai murni dalam persahabatan.
[1 markmarkah](a)Nyatakan satu nilai murni yang boleh diamalkan bersama kawan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Contoh: hormat-menghormati
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Terangkan satu cara kamu mengamalkan nilai itu di sekolah.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Contoh: bercakap dengan sopan dan menghormati pendapat kawan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Mengapakah nilai itu penting untuk membangunkan negara?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Contoh: kawan yang bersatu dapat bekerjasama membangunkan negara.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.1.1