myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 5
NameNamaClassKelasDateTarikh

Mikroorganisma

30 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Soalan berdasarkan Unit 5 (Mikroorganisma), buku teks Pendidikan Muzik Tahun 6 SK. Buku teks tidak ada bahagian jawapan: apabila jawapan difahami daripada teks atau gambar buku, penjelasan menyatakannya.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah tanda tempo lagu Mikroorganisma pada skor?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Skor ms. 37 menulis krocet = 120.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 37
2

QuestionSoalan 2

Dinamik ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Glosari ms. 90: dinamik ialah perubahan bunyi kuat atau lembut dalam persembahan muzik. Pilihan A ialah tempo dan C ialah penjarian.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 90
3

QuestionSoalan 3

Gambar penjarian not D pada ms. 38 menunjukkan lubang yang ditutup ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Gambar ms. 38 menunjukkan lubang 0 hingga 6 ditutup. Lubang 7 ditutup bagi not C (ms. 40). Jawapan dibaca daripada gambar.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 38
4

QuestionSoalan 4

Berbanding not D, penjarian not C menutup
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Not D menutup lubang 0 hingga 6, not C menutup lubang 0 hingga 7 (gambar ms. 38 dan 40). Jadi not C menutup satu lubang lagi. Jawapan dibandingkan daripada gambar; buku tidak mencetaknya.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 40
5

QuestionSoalan 5

Garis leger ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Glosari ms. 90: garis leger ialah garisan tambahan yang terletak di bahagian atas atau di bawah baluk.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 90
6

QuestionSoalan 6

Rajah 1 menunjukkan sebuah not pada baluk. Apakah nama not itu?
Satu not semibrif pada garis leger di bawah baluk
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 50: not C tidak menyentuh bahagian bawah garis pertama, kepala notnya dilukis pada garis leger di bawah baluk. Not D menyentuh bahagian bawah garis pertama.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 50
7

QuestionSoalan 7

Mengapakah murid dinasihatkan merapatkan gigi atas dan bawah semasa memainkan rekoder?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Tip ms. 38: rapatkan gigi atas dan bawah untuk mengawal udara bagi mendapatkan kualiti ton bunyi yang baik.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 38
8

QuestionSoalan 8

Untuk mendapatkan kualiti ton not C yang baik, rekoder dimainkan dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tip ms. 40: mainkan rekoder dengan lembutnya; andaikan sedang menghembus lembut sehelai kertas.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 40
9

QuestionSoalan 9

Lagu Mikroorganisma bertempo krocet = 120 dan lagu Hidupan Seni Mikroorganisma bertempo krocet = 108. Pernyataan yang betul ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
108 detik lebih kecil daripada 120 detik, jadi lagu itu lebih perlahan. Perbandingan dikira daripada tanda pada ms. 37 dan 39.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 39
10

QuestionSoalan 10

Melodi kaunter ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glosari ms. 90: melodi kaunter ialah melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 90

Bahagian B: soalan berstruktur

20 marksmarkah
Jawab semua soalan.
11

QuestionSoalan 11

Soalan ini tentang lagu Mikroorganisma (ms. 36 dan 37).
[2 marksmarkah] (a)Siapakah yang mencipta lagu dan siapakah yang menulis lirik?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lagu oleh Lim Li Wen, lirik oleh Mahiran Man.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan tempo lagu ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet = 120.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Skor bermula dengan dinamik p dan bertukar kepada f pada bar 9. Apakah maksud p dan f?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
p bermaksud lembut dan f bermaksud kuat.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 37
12

QuestionSoalan 12

Soalan ini tentang bermain rekoder not D (ms. 38 dan 39).
[2 marksmarkah] (a)Namakan dua teknik yang menghasilkan kualiti ton yang baik pada rekoder.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Perlidahan dan pernafasan yang betul.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah maksud perlidahan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Teknik tiupan menggunakan lidah untuk mengawal penghasilan bunyi bagi alat muzik tiupan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Mengapakah jari yang terlalu bengkok perlu dielakkan semasa membuat penjarian?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Supaya selesa dan memudahkan pertukaran penjarian.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 38
13

QuestionSoalan 13

Soalan ini tentang bermain rekoder not C (ms. 40 dan 50).
[2 marksmarkah] (a)Bagaimanakah not C ditulis pada baluk?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lukis garis leger di bawah baluk dan lukis kepala not di atasnya.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang perlu dilakukan pada bahagian kaki rekoder supaya jari kelengkeng dapat menutup kedua-dua lubang dengan sempurna?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Putarkan bahagian kaki rekoder ke kanan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu cara mendapatkan kualiti ton not C yang baik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mainkan rekoder dengan lembutnya, seperti menghembus lembut sehelai kertas.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 40
14

QuestionSoalan 14

Murid memainkan melodi kaunter lagu Mikroorganisma dengan rekoder (ms. 42 dan 43).
[2 marksmarkah] (a)Apakah maksud melodi kaunter?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Skor itu mempunyai dua baluk. Namakan kedua-duanya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Melodi dan Melodi Kaunter.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Apakah yang berlaku kepada bunyi apabila melodi dan melodi kaunter dimainkan serentak?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bunyi mempunyai dua lapisan melodi dan kedengaran lebih penuh.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 42