28 marksmarkah. Soalan ini berdasarkan Unit 8 Warna-warni Malaysia (ms. 62-69). Buku teks tidak mempunyai bahagian Jawapan, maka jawapan dibuat daripada teks dan skor buku; penjelasan menyatakan jika jawapan itu disimpulkan. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan.
Bahagian A: soalan objektif
8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Berapakah tanda tempo pada permulaan skor lagu Warna-warni Malaysia?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Skor ms. 63 bermula dengan ♩ = 120.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 63
2
QuestionSoalan 2
Skor lagu ini bertanda tempo ♩ = 120, ♩ = 100 dan ♩ = 132. Tempo yang paling laju ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tempo ialah kelajuan, maka nombor terbesar (132) paling laju. Jawapan disimpulkan daripada takrif tempo dalam Glosari ms. 90.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 63
3
QuestionSoalan 3
Dalam aktiviti Pergerakan Mengikut Muzik, Kumpulan A bergerak mengikut tempo. Kumpulan B bergerak mengikut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 64: Kumpulan A bergerak mengikut tempo dan Kumpulan B bergerak mengikut tema.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 64
4
QuestionSoalan 4
Pada isyarat kedua dalam aktiviti combo-mat, apakah yang dilakukan oleh ahli kumpulan kecil?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 65: isyarat pertama ialah menulis di mine, kedua berbincang dan menulis di tengah (E), ketiga membuat pergerakan, keempat membentuk bulatan besar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 65
5
QuestionSoalan 5
Irama ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 66. Pilihan pertama ialah melodi, ketiga tempo dan keempat dinamik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 66
6
QuestionSoalan 6
Melodi ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 66: melodi ialah susunan pic secara melintang dan berkontur.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 66
7
QuestionSoalan 7
Gambar menunjukkan soalan melodi (E, D, C) dan dua jawapan. Jawapan melodi 2 (E, D, C) ialah jawapan yang
Gambar 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 66: jawapan melodi 2 mengubah suai irama tetapi mengekalkan melodi E, D, C.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 66
8
QuestionSoalan 8
Jawapan Saya baik dan sihat ditulis dengan suku kata Sa-ya ba-ik dan si-hat, satu not bagi satu suku kata. Berapakah bilangan not dalam jawapan melodi itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Sa-ya ba-ik = 4 suku kata, dan si-hat = 3 suku kata. 4 + 3 = 7 not (G G A B C A C') pada ms. 67.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 67
Bahagian B: soalan berstruktur
20 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9
QuestionSoalan 9
Gambar menunjukkan satu soalan melodi dan dua jawapan melodi.
Gambar 2
[2 marksmarkah](a)Apakah maksud irama dan melodi?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan not dalam jawapan melodi 1.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Jawapan melodi 2 mengubah suai irama tetapi mengekalkan sesuatu. Apakah yang dikekalkan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 66
10
QuestionSoalan 10
Soalan melodi Kamu apa khabar? ditulis dalam meter 4/4 sepanjang dua bar dengan suku kata Ka-mu a-pa kha-bar dan not G G F E G E.
[1 markmarkah](a)Berapakah bilangan not dalam soalan melodi itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Corak irama soalan itu ialah empat krocet dalam bar 1. Apakah not dalam bar 2 (Kha-bar)?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Senaraikan lima not yang digunakan dalam aktiviti mencipta melodi mudah pada ms. 68.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 67
11
QuestionSoalan 11
Skor lagu Warna-warni Malaysia (ms. 63) mempunyai beberapa tanda tempo.
[3 marksmarkah](a)Tulis tiga tanda tempo mengikut urutan dari permulaan skor.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Yang manakah paling laju? Berikan sebab.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Apakah maksud tempo?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 63
12
QuestionSoalan 12
Murid membuat aktiviti Pergerakan Mengikut Muzik dengan combo-mat dalam kumpulan berempat.
[4 marksmarkah](a)Nyatakan apa yang dilakukan pada setiap empat isyarat.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Beri dua contoh pergerakan mengikut tempo.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.3.1