40 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.
Bahagian A: soalan objektif
12 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Apakah maksud mikroorganisma?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Mikro bermaksud seni atau sangat halus dan organisma bermaksud hidupan. Mikroorganisma ialah hidupan seni yang tidak dapat dilihat oleh mata kasar (ms. 34).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 34
2
QuestionSoalan 2
Mikroorganisma manakah yang membiak melalui spora?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Fungi, seperti kulat, yis dan Penicillium, membiak melalui spora (ms. 34).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 34
3
QuestionSoalan 3
Rajah 1 menunjukkan tiga jenis alga. Mengapakah alga dikatakan mempunyai sifat tumbuhan?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Alga mempunyai klorofil untuk menghasilkan makanannya sendiri melalui proses fotosintesis, sama seperti tumbuhan (ms. 35).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 35
4
QuestionSoalan 4
Jenis mikroorganisma manakah yang paling seni?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Virus ialah mikroorganisma yang paling seni dan hanya dapat dilihat dengan mikroskop elektron (ms. 35).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 35
5
QuestionSoalan 5
Paramesium dan Amoeba hidup dalam air kolam dan bergerak untuk mendapatkan makanan. Apakah jenis mikroorganisma itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Protozoa mempunyai sifat haiwan kerana bergerak untuk mendapatkan makanan. Contohnya Paramesium dan Amoeba (ms. 35).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 35
6
QuestionSoalan 6
Sebuah belon dipasang pada botol yang berisi yis, gula dan air suam. Selepas 30 minit, belon itu menjadi lebih besar. Apakah yang ditunjukkan oleh pemerhatian ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Yis membebaskan gas apabila bernafas, maka belon menjadi lebih besar (aktiviti 'Mikroorganisma bernafas', ms. 36-37).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 36
7
QuestionSoalan 7
Mengapakah susu di pasar raya disimpan di ruangan sejuk yang bersuhu rendah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Jika susu disimpan dalam keadaan hangat dengan suhu yang bersesuaian, mikroorganisma pasti bertumbuh dan susu menjadi rosak (ms. 40). Suhu rendah bukan suhu yang sesuai untuk pertumbuhan itu.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 40
8
QuestionSoalan 8
Sayur-sayuran yang dipek di dalam pek vakum tahan lebih lama daripada sayur-sayuran yang tidak dipek. Faktor manakah yang tiada di dalam pek vakum?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tiada udara di dalam pek vakum, jadi mikroorganisma tidak dapat tumbuh dengan baik (ms. 42).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 42
9
QuestionSoalan 9
Sehiris epal direndam dalam larutan cuka dan sehiris lagi direndam dalam air pili. Hirisan epal dalam larutan cuka kekal segar lebih lama. Apakah kesimpulan yang dapat dibuat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Cuka ialah larutan berasid. Keasidan tidak sesuai untuk pertumbuhan mikroorganisma, seperti air jeruk bagi mangga (ms. 44). Penerangan tentang cuka ialah penaakulan tambahan, tiada dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 44
10
QuestionSoalan 10
Makanan manakah dibuat dengan menggunakan bakteria?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bakteria digunakan dalam pembuatan yogurt. Yis membuat roti dan tapai, manakala fungi membuat tempe (ms. 44).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 44
11
QuestionSoalan 11
Penisilin ialah sejenis antibiotik yang dihasilkan daripada sesetengah fungi. Apakah fungsi penisilin?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Penisilin ialah sejenis antibiotik yang menghalang pertumbuhan bakteria berbahaya (ms. 45).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 45
12
QuestionSoalan 12
Penyakit manakah disebabkan oleh fungi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kurap ialah jangkitan yang disebabkan oleh fungi. Influenza, beguk dan demam campak disebabkan oleh virus (ms. 46).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 46
Bahagian B: soalan berstruktur
28 marksmarkah
Jawab semua soalan.
13
QuestionSoalan 13
Nyatakan jenis mikroorganisma berdasarkan setiap ciri berikut.
[1 markmarkah](a)Dapat menghasilkan makanannya sendiri melalui proses fotosintesis.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Alga
[1 markmarkah](b)Hanya dapat hidup dan membiak apabila berada di dalam benda hidup lain.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Virus
[1 markmarkah](c)Berbentuk sfera, rod atau lingkaran.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bakteria
[1 markmarkah](d)Membiak melalui spora.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Fungi
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 34
14
QuestionSoalan 14
Setitis air kolam diperhatikan di bawah mikroskop. Organisma X di dalam titisan itu ialah Paramesium.
[1 markmarkah](a)Namakan jenis mikroorganisma X.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Ramalkan kedudukan X selepas lima minit.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Berikan inferens terhadap jawapan kamu pada (b).
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Namakan proses hidup yang ditunjukkan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 38
15
QuestionSoalan 15
Tiga gelas susu segar yang sama kuantitinya dirawat seperti yang berikut. A: disimpan di dalam peti sejuk. B: diletakkan di tempat bersuhu bilik. C: didihkan, kemudian dituang ke dalam termos yang ditutup. Keadaan susu diperhatikan setiap hari selama tiga hari.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Susu manakah yang paling cepat rosak? Jelaskan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Nyatakan satu perkara yang mesti dimalarkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 41
16
QuestionSoalan 16
Dua keping roti kering, A dan B, diletakkan di tempat yang sama. Hanya roti B dicelup ke dalam air. Selepas lima hari, roti B ditumbuhi kulat dan roti A tidak.
[1 markmarkah](a)Apakah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan yang sedang diuji?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Jelaskan keputusan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Salmah berkata, "Roti A tidak akan ditumbuhi kulat selama-lamanya." Adakah kamu bersetuju? Berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak. Mikroorganisma akan bertumbuh jika semua keperluan untuk pertumbuhannya mencukupi (ms. 40), maka kulat boleh tumbuh pada roti A jika ia menjadi lembap.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 42
17
QuestionSoalan 17
Mikroorganisma boleh berguna dan boleh memberi kesan buruk.
[2 marksmarkah](a)Nyatakan dua kegunaan mikroorganisma dalam pembuatan makanan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Bagaimanakah bakteria berguna dalam perawatan sisa kumbahan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Jelaskan bagaimana bakteria pada mulut mereputkan gigi.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Namakan satu penyakit berjangkit yang disebabkan oleh virus.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 45
18
QuestionSoalan 18
Sebuah kelas membuat terarium kulat dengan sekeping roti dan sekeping kulit oren. Murid menyembur air pada setiap sisa makanan dan menutup bekas dengan kemas.
[1 markmarkah](a)Mengapakah air disembur pada sisa makanan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Mengapakah penutup terarium tidak boleh dibuka?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Buku hanya menyatakan larangan membuka penutup bekas (ms. 47). Sebabnya (mikroorganisma mungkin berbahaya) ialah penaakulan tambahan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Cadangkan tempat untuk meletakkan terarium supaya pertumbuhan paling cepat, dan beri sebabnya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.6