Sains questionssoalan, unit 5

NameNamaClassKelasDateTarikh

Pemeliharaan dan pemuliharaan

36 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta orang dewasa membantu kamu menanda jawapan bertulis.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Apakah maksud pupus?

Sangat jarang tetapi masih hidup
Telah lenyap sama sekali dari muka bumi
Hanya hidup di zoo
Hanya hidup di hutan simpan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pupus bermaksud telah lenyap sama sekali dari muka bumi (ms. 68).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 68

QuestionSoalan 2

Haiwan manakah yang telah pupus?

Orang utan
Harimau Malaya
Gajah
Burung Dodo

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Burung Dodo diburu oleh pelayar dan telurnya dimakan oleh tikus dan kucing, lalu burung ini pupus. Haiwan lain ialah haiwan yang terancam (ms. 68, 70).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 68

QuestionSoalan 3

Hutan dibakar untuk membuka kawasan pertanian baharu. Faktor manakah yang mengancam haiwan dan tumbuhan di hutan itu?

Pemusnahan habitat
Pemburuan haram
Pencemaran
Bencana alam

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Hutan yang dibakar untuk membuka kawasan pertanian ialah contoh pemusnahan habitat (ms. 72).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 72

QuestionSoalan 4

Gas manakah yang dibebaskan dari serombong kilang dan asap kenderaan, lalu memerangkap haba dan menyebabkan pemanasan global?

Oksigen
Nitrogen
Karbon dioksida
Hidrogen

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pembebasan gas seperti karbon dioksida menghasilkan satu lapisan di atmosfera yang memerangkap haba, maka suhu bumi meningkat (ms. 74).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 74

QuestionSoalan 5

Rajah 1 menunjukkan hutan sebelum dan selepas pembalakan terpilih. Mengapakah pembalakan terpilih ialah cara pemeliharaan?

Hutan sebelum dan selepas pembalakan terpilih; selepas pembalakan, beberapa tunggul kelihatan dan pokok muda masih ada — Rajah 1

Semua pokok ditebang supaya pokok baharu boleh ditanam
Pokok yang belum matang dibiarkan membesar dan habitat dilindungi
Hutan dibakar untuk dijadikan ladang
Haiwan dikeluarkan dari hutan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Hanya pokok yang sesuai ditebang dan pokok yang belum matang dibiarkan membesar. Kaedah ini melindungi habitat haiwan dan tumbuhan (ms. 75).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 75

QuestionSoalan 6

Sebuah pusat melatih anak orang utan supaya mampu meneruskan hidup sebelum dilepaskan ke hutan. Ini ialah contoh

pemburuan haram
pencemaran
pembalakan terpilih
pemuliharaan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pusat rehabilitasi orang utan mengembalikan haiwan ke habitat hutan sebenar. Ini ialah pemuliharaan (ms. 78).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 78

QuestionSoalan 7

Tindakan manakah membantu memelihara haiwan yang terancam?

Tidak membeli perhiasan yang diperbuat daripada gading gajah
Membeli periuk kera untuk dijadikan makanan
Memburu haiwan untuk diambil kulitnya
Membuang plastik ke dalam sungai

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Memboikot penjualan produk daripada spesies yang terancam ialah satu cara pemeliharaan (ms. 76). Gading gajah dijadikan perhiasan mewah (ms. 72).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 76

QuestionSoalan 8

Mengurangkan penggunaan kertas atau mengitar semula kertas membantu haiwan dan tumbuhan kerana

kertas menjadi lebih mahal
lebih banyak karbon dioksida masuk ke udara
penebangan pokok berkurang
lebih banyak sampah dihasilkan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mengurangkan penggunaan kertas atau mengitar semula kertas membantu mengurangkan penebangan pokok dan mengelakkan haiwan dan tumbuhan dieksploitasi secara melampau (ms. 77, 80).

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 77

Bahagian B: soalan berstruktur

28 marksmarkah

Jawab semua soalan. Bulatkan jawapan atau tulis jawapan di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 9

Rajah 2 menunjukkan haiwan yang pernah hidup di bumi.

Serigala Tasmania, burung Dodo dan mamot — Rajah 2

[1 markmarkah] (a)Haiwan ini dikatakan telah pupus. Apakah maksud pupus?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Telah lenyap sama sekali dari muka bumi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu sebab burung Dodo pupus.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Diburu oleh pelayar1
Telurnya dimakan oleh haiwan seperti tikus dan kucing1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 68

QuestionSoalan 10

Padankan setiap situasi dengan faktor yang mengancam haiwan dan tumbuhan.

[1 markmarkah] (a)Tumpahan minyak dari sebuah kapal membunuh ikan dan tumbuhan laut.

APencemaranBPemburuan haramCBencana alam

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pencemaran

[1 markmarkah] (b)Bunga pakma dikutip dan dijual untuk dijadikan ubat tradisional.

APencemaranBPemburuan haramCBencana alam

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pemburuan haram

[1 markmarkah] (c)Tanah runtuh menimbus sebahagian hutan.

APencemaranBPemburuan haramCBencana alam

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bencana alam

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 72

QuestionSoalan 11

Pemanasan global menyebabkan bumi menjadi lebih panas.

Rajah haba Matahari masuk ke Bumi dan lapisan gas yang memerangkap haba — Rajah 3

[1 markmarkah] (a)Nyatakan satu punca pemanasan global.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Gas seperti karbon dioksida dari serombong kilang dan asap kenderaan1
Terima: pembebasan karbon dioksida / pembakaran hutan (pembakaran hutan ialah jawapan murid yang munasabah, bukan daripada ms. 74)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah yang berlaku kepada ais di kutub utara dan kutub selatan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ais melebur1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Bagaimanakah perkara ini mengancam haiwan dan tumbuhan di kawasan pantai?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Paras air laut meningkat [1]1
Habitat di kawasan pantai tenggelam dan musnah [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 74

QuestionSoalan 12

Kelaskan cara-cara ini sebagai pemeliharaan atau pemuliharaan.

[1 markmarkah] (a)Menguatkuasakan undang-undang untuk melindungi harimau Malaya

APemeliharaanBPemuliharaan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pemeliharaan

[1 markmarkah] (b)Membina pusat pemuliharaan penyu

APemeliharaanBPemuliharaan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pemuliharaan

[1 markmarkah] (c)Menanam anak pokok di kawasan hutan yang telah dibalak

APemeliharaanBPemuliharaan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pemuliharaan

[1 markmarkah] (d)Mewartakan sebuah taman marin sebagai kawasan yang dilindungi

APemeliharaanBPemuliharaan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pemeliharaan

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 75

QuestionSoalan 13

Jawab soalan-soalan ini (Asah Minda, soalan 1, ms. 86).

[1 markmarkah] (a)Nyatakan maksud pemeliharaan haiwan dan tumbuhan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Langkah mengekalkan haiwan dan tumbuhan pada keadaan asal yang seimbang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan maksud pemuliharaan haiwan dan tumbuhan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mengembalikan haiwan dan tumbuhan kepada keadaan asal1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 75

QuestionSoalan 14

Seorang renjer hutan mengira bilangan gajah di hutan X pada setiap tahun. Rajah 4 menunjukkan hasilnya (nombor latihan, bukan daripada buku).

Carta palang bilangan gajah di hutan X dari tahun 2015 hingga 2019 — Rajah 4

[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan gajah pada tahun 2017?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu pemerhatian daripada carta itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Bilangan gajah berkurang dari tahun 2015 hingga 20171
Bilangan gajah bertambah dari tahun 2017 hingga 20191
Terima: bilangan paling sedikit pada tahun 20171

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berikan satu inferens mengapa bilangan gajah berkurang dari tahun 2015 hingga 2017.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Gajah diancam kepupusan / gajah diburu secara haram1
Habitat gajah dimusnahkan1
Terima mana-mana jawapan yang munasabah1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Berikan satu inferens mengapa bilangan gajah bertambah dari tahun 2017 hingga 2019.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Gajah sedang menjalani proses pemuliharaan / usaha pemeliharaan dan pemuliharaan dijalankan1
Terima mana-mana jawapan yang munasabah1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (e)Cadangkan dua cara untuk mengelakkan gajah diancam kepupusan pada masa akan datang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Mewartakan hutan X sebagai hutan simpan [1 markah setiap satu]1
Menguatkuasakan undang-undang yang lebih ketat untuk melindungi gajah1
Mendidik masyarakat1
Memboikot produk gading gajah1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 86

QuestionSoalan 15

Sisik, daging dan kulit tenggiling dipercayai mempunyai khasiat perubatan oleh pihak tertentu. Tenggiling kini terancam di Malaysia.

[1 markmarkah] (a)Cadangkan satu cara pemeliharaan untuk melindungi tenggiling.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Menguatkuasakan undang-undang untuk melindungi tenggiling1
Mendidik masyarakat1
Memboikot produk daripada tenggiling1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Cadangkan satu cara pemuliharaan untuk membantu tenggiling.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Membina pusat pemuliharaan untuk menjaga tenggiling yang diselamatkan dan melepaskannya ke habitat asal1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Kawan kamu berkata, "Tidak mengapa membeli produk tenggiling kerana tenggiling belum pupus." Setujukah kamu? Berikan satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak setuju [1]1
Membeli produk tenggiling menggalakkan pemburuan haram, maka tenggiling boleh menjadi pupus / kita perlu memboikot produk daripada spesies yang terancam [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 79

QuestionSoalan 16

Kelestarian alam sekitar ialah tanggungjawab kita.

[1 markmarkah] (a)Nyatakan satu kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Mengelakkan kepupusan1
Memastikan haiwan dan tumbuhan tidak dieksploitasi secara melampau1
Mengekalkan persekitaran yang bersih dan sihat1
Mengelakkan kehilangan habitat1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Cadangkan dua perkara yang boleh kamu lakukan di rumah atau di sekolah untuk membantu alam sekitar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Mengurangkan, mengguna semula dan mengitar semula kertas dan plastik [1 markah setiap satu]1
Tidak membeli produk daripada haiwan dan tumbuhan yang terancam1
Menanam pokok1
Tidak membuang sampah merata-rata1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.7

TextbookBuku teks p.ms. 83

Back to notesKembali ke nota Unit 6 questionssoalan Model papersKertas model