Bahasa Melayu soalan, tema 14
NamaKelasTarikh
Wadah ilmu
40 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Jumlah markah: 40.
Bahagian A: soalan objektif
10 markahPilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
Soalan 1
Antara yang berikut, yang manakah kata nama khas yang dimajmukkan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Falsafah Pendidikan Kebangsaan ialah nama khusus yang terdiri daripada tiga perkataan, setiap satu berhuruf besar. Buku skrap dan bahan cetak ialah kata nama am yang dimajmukkan; Mohan ialah kata nama khas tunggal.
2
Soalan 2
Antara ayat berikut, yang manakah menggunakan ejaan kata majmuk yang betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Bilik darjah dieja terpisah. Kertas kerja juga dieja terpisah, manakala setiausaha dan bertanggungjawab ialah kata majmuk mantap yang dieja serangkai.
3
Soalan 3
Bahagian yang bergaris dalam ayat berikut mungkin mengandungi kesalahan bahasa atau mungkin juga tidak. Jika bahagian itu salah, pilih pembetulannya (A, B atau C). Jika tiada kesalahan, pilih D.
Masalah disiplin di sekolah itu paling serius sekali pada tahun lalu.
Masalah disiplin di sekolah itu paling serius sekali pada tahun lalu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Paling dan sekali sama-sama menunjukkan darjah penghabisan, jadi guna satu sahaja: paling serius (seperti contoh 'paling kritikal sekali' dalam teks ms. 162).
4
Soalan 4
Pilih ayat pasif yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Dengan kata ganti nama diri pertama (saya), ayat pasif dibina dengan pelaku + kata kerja tanpa imbuhan: saya baca. Tidak menggunakan di- dan oleh.
5
Soalan 5
Pilih ayat-ayat yang betul.
I Kerusi itu diperbuat daripada kayu jati.
II Alat penyerap itu diperbuat dengan kulit kerang.
III Projek reka cipta itu telah kami siapkan semalam.
IV Kerja rumah itu Ali siapkan sebelum tidur.
I Kerusi itu diperbuat daripada kayu jati.
II Alat penyerap itu diperbuat dengan kulit kerang.
III Projek reka cipta itu telah kami siapkan semalam.
IV Kerja rumah itu Ali siapkan sebelum tidur.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
II salah: diperbuat daripada (bahan). IV salah: Ali ialah kata nama, jadi ayat pasifnya 'Kerja rumah itu disiapkan oleh Ali'. III betul kerana kami ialah kata ganti nama diri pertama.
6
Soalan 6
Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk melengkapkan ayat di bawah.
Ahmad sanggup bangun awal untuk mengulang kaji pelajaran setiap hari kerana dia sedar bahawa ____________.
Ahmad sanggup bangun awal untuk mengulang kaji pelajaran setiap hari kerana dia sedar bahawa ____________.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Peribahasa ini (ms. 159) bermaksud kejayaan tidak diperoleh tanpa usaha. Melepaskan batuk di tangga bermaksud membuat kerja sambil lewa, iaitu bertentangan dengan sikap Ahmad.
7
Soalan 7
Pilih simpulan bahasa yang paling sesuai.
Hati Sanom masih ____________ untuk tinggal di asrama kerana dia sayang akan sungai dan hutan di kampungnya.
Hati Sanom masih ____________ untuk tinggal di asrama kerana dia sayang akan sungai dan hutan di kampungnya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Berbelah bahagi bermaksud tidak tetap pendirian atau perasaan (ms. 164). Besar hati = gembira atau bangga; panjang akal = bijak; ringan tulang = rajin.
8
Soalan 8
Pilih baris yang paling sesuai untuk melengkapkan rangkap syair di bawah.
Rajin berusaha mencari ilmu,
Bertanya guru jika keliru,
____________________,
Pasti berjaya suatu waktu.
Rajin berusaha mencari ilmu,
Bertanya guru jika keliru,
____________________,
Pasti berjaya suatu waktu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Syair berima a-a-a-a. Baris lain berakhir dengan bunyi -u (ilmu, keliru, waktu), maka baris ketiga mesti berakhir dengan -u: berlalu.
9
Soalan 9
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan 9 dan 10.
Tan Sri Datuk Seri Panglima Dr. Abdul Rahman bin Arshad dilahirkan pada 27 November 1936 di Masjid Tanah, Melaka. Beliau pernah menyandang jawatan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia dari tahun 1978 hingga 1991. Antara jasa beliau yang besar termasuklah mengasaskan Sekolah Menengah Sains dan menubuhkan Pejabat Pelajaran Daerah. Beliau juga menulis dua buah buku yang diterbitkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka, iaitu Kenangan Sepanjang Jalan dan Unity and Education in Malaysia. Buku yang kedua itu telah diterjemahkan ke dalam bahasa Mandarin oleh Universiti Guangxi di China. Atas sumbangan beliau, beliau diiktiraf sebagai Tokoh Kepemimpinan Pendidikan 2005.
Apakah sumbangan Tan Sri Dr. Abdul Rahman Arshad dalam bidang pendidikan?
Tan Sri Datuk Seri Panglima Dr. Abdul Rahman bin Arshad dilahirkan pada 27 November 1936 di Masjid Tanah, Melaka. Beliau pernah menyandang jawatan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia dari tahun 1978 hingga 1991. Antara jasa beliau yang besar termasuklah mengasaskan Sekolah Menengah Sains dan menubuhkan Pejabat Pelajaran Daerah. Beliau juga menulis dua buah buku yang diterbitkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka, iaitu Kenangan Sepanjang Jalan dan Unity and Education in Malaysia. Buku yang kedua itu telah diterjemahkan ke dalam bahasa Mandarin oleh Universiti Guangxi di China. Atas sumbangan beliau, beliau diiktiraf sebagai Tokoh Kepemimpinan Pendidikan 2005.
Apakah sumbangan Tan Sri Dr. Abdul Rahman Arshad dalam bidang pendidikan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Ayat ketiga: jasa beliau termasuklah mengasaskan Sekolah Menengah Sains dan menubuhkan Pejabat Pelajaran Daerah. Universiti Guangxi hanya menterjemahkan bukunya; DBP menerbitkan bukunya.
10
Soalan 10
Berdasarkan petikan dalam soalan 9, antara yang berikut, yang manakah benar?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Dari tahun 1978 hingga 1991 ialah 13 tahun. Beliau lahir di Masjid Tanah, Melaka, menulis dua buah buku, dan buku yang diterjemahkan ialah Unity and Education in Malaysia.
Bahagian B: soalan struktur
30 markahJawab semua soalan.
11
Soalan 11
Kategorikan kata nama yang bergaris dalam setiap ayat berikut.
[1 markah]
(a)Haliza menyediakan buku skrap bahasa Melayu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kata nama khas tunggal
[1 markah]
(b)Murid-murid memilih pusat sumber sekolah untuk melakukan tugasan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kata nama am
Pusat sumber merujuk tempat secara umum (kata nama am yang dimajmukkan), maka ditulis dengan huruf kecil.
[1 markah]
(c)Beliau ialah Pro-Canselor Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kata nama khas yang dimajmukkan
[1 markah]
(d)Rombongan murid dari Jepun tiba di KLIA.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kata nama khas tunggal
12
Soalan 12
Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan itu dan tulis bentuk yang betul. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
[1 markah]
(a)Projek sains yang dibuat oleh saya itu memenangi pingat emas.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Kertas terpakai itu murid-murid kumpulkan untuk dikitar semula.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Kok Seng sangat rajin sekali menjalankan kajian di makmal.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
13
Soalan 13
Dalam poster di bawah terdapat dua kesalahan ejaan.
Mari ke Pusat Sumber Sekolah!
Bahan cetak, bukan cetak dan digital
Perkhidmatan yang pantas dan efesien
Pupuk tabiat membaca
Pembelajaran sepanjang hayad bermula di sini
Bahan cetak, bukan cetak dan digital
Perkhidmatan yang pantas dan efesien
Pupuk tabiat membaca
Pembelajaran sepanjang hayad bermula di sini
[2 markah]
(a)Kenal pasti dua kesalahan itu dan tulis ejaan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
14
Soalan 14
Bina satu ayat yang menunjukkan maksud setiap ungkapan berikut dengan jelas.
[1 markah]
(a)pembakar semangat
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)segulung kejayaan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
15
Soalan 15
Baca petikan di bawah dengan teliti. Petikan ini digunakan untuk soalan 15 dan 16.
Belajar Bersama, Berjaya Bersama
Belajar secara berkumpulan semakin digemari oleh murid sekolah menengah. Dalam kumpulan belajar, empat hingga lima orang murid berkumpul untuk mengulang kaji pelajaran pada waktu yang ditetapkan, sama ada di pusat sumber sekolah atau di rumah salah seorang ahli.
Kebaikan utama kumpulan belajar ialah murid dapat bertukar-tukar pendapat. Murid yang lemah dalam sesuatu mata pelajaran boleh bertanya kepada rakan yang lebih memahami. Sebaliknya, murid yang menerangkan sesuatu topik akan menjadi lebih faham. Bak kata pepatah, bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.
Selain itu, kumpulan belajar menjadikan ulang kaji lebih menyeronokkan. Ahli kumpulan boleh menyediakan kuiz, peta pemikiran i-Think dan soalan latihan untuk diselesaikan bersama-sama. Suasana ini mengelakkan murid berasa jemu dan mengantuk.
Namun begitu, kumpulan belajar perlu dirancang dengan teliti. Ahli kumpulan hendaklah menetapkan topik, membawa bahan yang cukup dan mematuhi masa yang dipersetujui. Perbualan kosong perlu dielakkan supaya masa tidak terbuang begitu sahaja.
Kesimpulannya, jika diuruskan dengan baik, kumpulan belajar dapat membantu murid menggapai kejayaan dalam pelajaran.
Belajar Bersama, Berjaya Bersama
Belajar secara berkumpulan semakin digemari oleh murid sekolah menengah. Dalam kumpulan belajar, empat hingga lima orang murid berkumpul untuk mengulang kaji pelajaran pada waktu yang ditetapkan, sama ada di pusat sumber sekolah atau di rumah salah seorang ahli.
Kebaikan utama kumpulan belajar ialah murid dapat bertukar-tukar pendapat. Murid yang lemah dalam sesuatu mata pelajaran boleh bertanya kepada rakan yang lebih memahami. Sebaliknya, murid yang menerangkan sesuatu topik akan menjadi lebih faham. Bak kata pepatah, bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.
Selain itu, kumpulan belajar menjadikan ulang kaji lebih menyeronokkan. Ahli kumpulan boleh menyediakan kuiz, peta pemikiran i-Think dan soalan latihan untuk diselesaikan bersama-sama. Suasana ini mengelakkan murid berasa jemu dan mengantuk.
Namun begitu, kumpulan belajar perlu dirancang dengan teliti. Ahli kumpulan hendaklah menetapkan topik, membawa bahan yang cukup dan mematuhi masa yang dipersetujui. Perbualan kosong perlu dielakkan supaya masa tidak terbuang begitu sahaja.
Kesimpulannya, jika diuruskan dengan baik, kumpulan belajar dapat membantu murid menggapai kejayaan dalam pelajaran.
[2 markah]
(a)Nyatakan dua aktiviti yang boleh disediakan oleh ahli kumpulan belajar supaya ulang kaji lebih menyeronokkan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Di manakah kumpulan belajar biasanya diadakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
16
Soalan 16
Berdasarkan petikan dalam soalan 15, jawab soalan berikut.
[2 markah]
(a)Apakah maksud peribahasa bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat? Kaitkan maksud itu dengan isi petikan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Apakah idea utama petikan ini?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
17
Soalan 17
Baca petikan cerpen di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.
“Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih,” pesan Tok Batin Kaloi semasa mereka bersama-sama memancing ikan lampam di Lubuk Setoi. Sanom Aluih hanya tersenyum kelat. … Sanom sayang akan Lubuk Setoi, Sungai Serai, dan hutan belukar yang sudah lama menjadi kawan karibnya itu. Sukar untuk dia melupakan hobi memancing, mandi sungai, dan memikat burung tekukur.
(Petikan cerpen Anak Kampung Sira Menuju Cita-cita, Ummi Solehah, buku teks ms. 164)
“Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih,” pesan Tok Batin Kaloi semasa mereka bersama-sama memancing ikan lampam di Lubuk Setoi. Sanom Aluih hanya tersenyum kelat. … Sanom sayang akan Lubuk Setoi, Sungai Serai, dan hutan belukar yang sudah lama menjadi kawan karibnya itu. Sukar untuk dia melupakan hobi memancing, mandi sungai, dan memikat burung tekukur.
(Petikan cerpen Anak Kampung Sira Menuju Cita-cita, Ummi Solehah, buku teks ms. 164)
[2 markah]
(a)Nyatakan dua hobi Sanom yang sukar dilupakannya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Apakah maksud tersenyum kelat?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
18
Soalan 18
Pengacara majlis perlu menggunakan panggilan hormat yang betul. Pilih panggilan hormat bagi setiap tetamu berikut.
[1 markah]
(a)Menteri Besar
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Yang Amat Berhormat
[1 markah]
(b)Pegawai Pendidikan Daerah yang tidak mempunyai gelaran
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Yang Berusaha
Yang Berusaha digunakan untuk pegawai kanan kerajaan yang tidak mempunyai gelaran warisan atau anugerah (ms. 166). Yang Berbahagia lazimnya untuk tetamu kehormat yang bergelar, seperti Datuk atau Tan Sri.
19
Soalan 19
Dalam cerpen Anak Kampung Sira Menuju Cita-cita, Sanom mungkin berasa kekok tinggal di asrama.
[3 markah]
(a)Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk membantu murid baharu menyesuaikan diri dengan kehidupan di asrama? Berikan tiga cara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
20
Soalan 20
Haliza dan Mohan menerima kunjungan murid dari negara Jepun. Berdasarkan gambar di bawah, tulis sebuah cerita yang panjangnya antara 60 hingga 90 patah perkataan.
[5 markah]
(a)Tulis cerita anda.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pada mulanya, Haliza dan Mohan menyambut rombongan murid Jepun di KLIA dengan mesra. Keesokan harinya, rombongan itu melawat sekolah angkat mereka dan menyertai sesi taklimat serta aktiviti suai kenal. Kemudian, mereka bertanding mencanting batik dan membuat layang-layang. Murid Jepun juga belajar bahasa Melayu di dalam kelas. Pada malamnya, kimono dan kebaya diperagakan semasa Malam Kebudayaan Malaysia dan Jepun. Akhirnya, setiap peserta menerima sijil dan cenderamata. Lawatan itu mengeratkan persahabatan kedua-dua negara. (71 patah perkataan)
Tandakan setiap isi yang betul.