myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 3
NameNamaClassKelasDateTarikh

Muzik segar minda

22 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Simbol f (forte) dalam sebuah skor bermaksud
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Forte bermaksud kuat. Piano bermaksud lembut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 51
2

QuestionSoalan 2

Istilah tempo andante bermaksud
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Andante ialah sederhana lambat (krocet = 76 hingga 108). Allegro ialah laju.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 51
3

QuestionSoalan 3

Lagu dan lirik lagu Segar Minda dihasilkan oleh
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Segar Minda: lagu dan lirik Rosman Adam. Yusri Hussain mencipta lagu Selamat Hari Jadi dan Hamidah Yaakob menulis liriknya.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 42
4

QuestionSoalan 4

Antara berikut, yang manakah amalan etika selepas latihan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
A dan B ialah amalan sebelum latihan. D ialah amalan semasa latihan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 41
5

QuestionSoalan 5

Tanda rehat minim bersamaan dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nilai tanda rehat minim ialah 2 detik, sama dengan 2 tanda rehat krocet.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 53
6

QuestionSoalan 6

Dalam skor gitar, simbol ⊓ bermaksud petikan ke bawah (down stroke) dan V bermaksud petikan ke atas (up stroke). Berapakah jumlah petikan ke bawah dalam dua bar di bawah?
Dua bar 4/4: C C G G dan C C F F dengan petikan ke bawah pada detik 1 dan 2 dan ke atas pada detik 3 dan 4
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Setiap bar mempunyai 2 petikan ke bawah (detik 1 dan 2) dan 2 petikan ke atas (detik 3 dan 4). Dua bar: 4 petikan ke bawah.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 55
7

QuestionSoalan 7

Rajah 2 menunjukkan empat bar corak irama dalam meter 4/4. Berapakah jumlah detik tanda rehat dalam corak irama itu?
Empat bar 4/4: krocet krocet minim; minim rehat minim; krocet rehat krocet krocet rehat krocet; rehat minim minim
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bar 2: rehat minim (2). Bar 3: dua rehat krocet (2). Bar 4: rehat minim (2). Jumlah 2 + 2 + 2 = 6 detik.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 54
8

QuestionSoalan 8

Muzik ghazal tergolong dalam muzik sinkratik kerana
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 48: penggunaan alat muzik dan pengaruh dari Arab, India dan barat menjadikan ghazal muzik sinkratik.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 48

Bahagian B: soalan berstruktur

14 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9

QuestionSoalan 9

Rajah 3 menunjukkan enam not pada klef trebel.
Enam krocet pada klef trebel meter 3/4: C di garis lejer bawah, A di garis lejer atas, F, D, G dan B
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Namakan not ke-2.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan not ke-5.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 50
10

QuestionSoalan 10

Rajah 4 menunjukkan sebuah skor melodi empat bar.
Skor 4/4 bertanda Allegro dengan tanda ulang di permulaan dan hujung, p di bar 1, flet pada not kedua bar 2 dan f di bar 3
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud simbol p di bar 1?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah maksud simbol f di bar 3?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Apakah kesan tanda flet (♭) pada not B di bar 2?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Apakah maksud tanda ulangan di permulaan dan di hujung skor?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 51
11

QuestionSoalan 11

Rajah 5 menunjukkan corak irama dalam meter 4/4. Dua detik terakhir dalam bar pertama sengaja dikosongkan.
Bar 1: krocet krocet dan petak kosong bernilai dua detik. Bar 2: minim minim
Rajah 5
[2 marksmarkah] Bar pertama mempunyai satu petak kosong (?) bernilai dua detik. Nyatakan dua cara berbeza untuk melengkapkan bar itu dengan not atau tanda rehat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana dua cara berbeza yang berjumlah 2 detik, misalnya not minim dan tanda rehat minim.
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 54
12

QuestionSoalan 12

Rajah 6 menunjukkan dua cara penjarian kord F Major.
Dua rajah kord F Major, cara A dan cara B
Rajah 6
[2 marksmarkah] (a)Pada cara A, jari manakah menekan tali keempat dan pada fret yang mana?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Pada cara B, apakah yang dilakukan oleh jari 1?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 43
13

QuestionSoalan 13

Soalan ini berkaitan dengan muzik ghazal.
[2 marksmarkah] (a)Senaraikan dua alat muzik yang digunakan dalam persembahan ghazal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Dari manakah asal usul muzik ghazal?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 48