myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 4
NameNamaClassKelasDateTarikh

Kategori jaring: bola tampar dan badminton

26 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

11 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Berapakah bilangan pemain bagi setiap pasukan dalam permainan bola tampar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bola tampar dimainkan oleh dua pasukan dengan enam orang pemain bagi setiap pasukan (ms. 52).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1
TextbookBuku teks p.ms. 52
2

QuestionSoalan 2

Rajah 1 menunjukkan gelanggang bola tampar. Pemain yang ditandakan BT ialah
Gelanggang bola tampar dengan enam kedudukan pemain ditandakan DKn, DT, DKr, BKn, BT dan BKr
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
BT bermaksud Pemain Belakang Tengah. D ialah hadapan, B ialah belakang, T ialah tengah (ms. 53).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1
TextbookBuku teks p.ms. 53
3

QuestionSoalan 3

Satu set dalam permainan badminton diteruskan sehingga pemain perseorangan atau beregu memperoleh berapakah mata?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Badminton: 21 mata bagi satu set, tiga set, menang dua set. 25 mata ialah bola tampar (ms. 64).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
4

QuestionSoalan 4

Pukulan yang dilakukan seperti memukul bulu tangkis dengan bahagian belakang telapak tangan dikenali sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pukulan hadapan seperti memukul dengan telapak tangan, manakala pukulan kilas dengan bahagian belakang telapak tangan (ms. 68).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.2
TextbookBuku teks p.ms. 68
5

QuestionSoalan 5

Rajah 2 menunjukkan seorang pemain bola tampar melakukan satu kemahiran. Bahagian tangan yang bersentuhan dengan bola semasa kemahiran ini ialah
Pemain mendongak dengan kedua-dua tangan di atas dahi untuk mengumpan bola
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ini ialah umpanan. Bola hanya bersentuhan dengan jari dan bukan tapak tangan (ms. 56).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 56
6

QuestionSoalan 6

Dalam satu rali, bola datang terlalu rendah untuk diumpan oleh Aina. Kemahiran yang sesuai digunakan oleh Aina ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jika bola terlalu rendah, umpanan boleh dilakukan dengan menggunakan kemahiran menyangga (ms. 56).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 56
7

QuestionSoalan 7

Yang manakah BUKAN kesalahan yang biasa dilakukan oleh seorang pengumpan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bola bersentuhan dengan jari ialah teknik yang betul. Tiga yang lain ialah kesalahan biasa (ms. 56).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 56
8

QuestionSoalan 8

Rajah 3 menunjukkan seorang pemain bola tampar melompat dan memukul bola yang tinggi di atas kepalanya. Kemahiran ini dilakukan bertujuan
Urutan pemain berlari, mencangkung, melompat dan memukul bola tinggi di atas kepala
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kemahiran merejam bertujuan mematikan bola ke gelanggang pihak lawan (ms. 60).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.4
TextbookBuku teks p.ms. 60
9

QuestionSoalan 9

Mengapakah bulu tangkis perlu dipukul tinggi ke belakang gelanggang semasa servis tinggi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Servis tinggi dipukul tinggi ke belakang gelanggang supaya tidak dipintas oleh pihak lawan (ms. 67). Mendarat dekat jaring ialah ciri pukulan junam.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 67
10

QuestionSoalan 10

Pernyataan berikut berkaitan pukulan dalam badminton.
I  Lob memberi masa kepada pemain untuk kembali ke tengah gelanggang
II  Pukulan junam mendarat berhampiran jaring
III  Smesy dilakukan dengan laju dan daya yang tinggi
IV  Lob ialah pukulan menyerang
Yang manakah benar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
IV salah: lob ialah pukulan bertahan. I, II dan III benar (ms. 70, 72, 74).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.6.3
TextbookBuku teks p.ms. 70
11

QuestionSoalan 11

Gerakan raket semasa smesy sama seperti pukulan junam dan lob dari belakang gelanggang. Apakah perbezaan utama antara smesy dengan junam?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Perbezaan ialah titik kontak dan jumlah daya. Junam mendarat dekat jaring untuk mengelirukan lawan, manakala smesy laju dan menjunam untuk mematikan rali (ms. 72, 74).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.6.5
TextbookBuku teks p.ms. 74

Bahagian B: soalan berstruktur

15 marksmarkah
Jawab semua soalan.
12

QuestionSoalan 12

Soalan ini berkaitan gelanggang badminton.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan panjang gelanggang.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan lebar gelanggang.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan tinggi tiang jaring.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2
TextbookBuku teks p.ms. 65
13

QuestionSoalan 13

Menyangga ialah kemahiran paling penting dalam permainan bola tampar.
[2 marksmarkah] Nyatakan dua situasi apabila kemahiran menyangga digunakan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menerima servis; menerima bola rejaman yang terlepas dari adangan rakan; mengambil bola yang dipukul keluar gelanggang oleh rakan; menghantar bola kepada rakan untuk diumpan.
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 54
14

QuestionSoalan 14

Tiga langkah menyangga ditulis dengan susunan yang tidak betul.
P  Bola kena pada lengan, lutut dan siku diekstensikan untuk menghantar bola kepada rakan
Q  Mata berfokus kepada bola, kedua-dua tangan dirapatkan, lutut difleksikan
R  Bola yang baik membolehkan rakan melakukan umpanan atau rejaman
[2 marksmarkah] Tulis huruf P, Q dan R mengikut urutan yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q, P, R
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 54
15

QuestionSoalan 15

Dalam badminton, jenis servis yang digunakan bergantung pada keadaan permainan.
[1 markmarkah] (a)Mengapakah servis tinggi dipukul tinggi ke belakang gelanggang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah layangan bulu tangkis perlu rendah semasa servis pendek?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 67
16

QuestionSoalan 16

Pukulan lob, junam dan smesy ialah tiga pukulan penting dalam badminton.
[1 markmarkah] (a)Lob ialah pukulan menyerang atau bertahan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bertahan
Lob memberi masa kepada pemain untuk kembali ke tengah gelanggang (ms. 70).
[1 markmarkah] (b)Smesy ialah pukulan menyerang atau bertahan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menyerang
Smesy ialah pukulan serangan untuk mematikan rali (ms. 74).
[2 marksmarkah] (c)Terangkan mengapa pukulan junam ialah pukulan menyerang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lawan terkeliru dan hilang keseimbangan, pergerakannya perlahan, jadi pukulan kembalinya lemah dan mudah diserang.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.6.4
TextbookBuku teks p.ms. 72
17

QuestionSoalan 17

Dalam permainan Juara Sangga, pasukan Y menyangga bola dua kali dan bola melepasi jaring ke gelanggang X (rali pertama). Dalam rali kedua, pasukan Y menyentuh bola empat kali sebelum bola melepasi jaring.
[1 markmarkah] (a)Berapakah mata yang diperoleh pasukan Y dalam rali pertama?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang diperoleh pasukan X dalam rali kedua?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.5.1
TextbookBuku teks p.ms. 54