myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 8
NameNamaClassKelasDateTarikh

Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)

27 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan yang betul bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah maksud seksual sekunder?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
B ialah pemikiran positif, C ialah kemahiran asertif dan D ialah senggugut (ms. 128, 150, 162, 170).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 128
2

QuestionSoalan 2

Antara berikut, yang manakah bukan faktor penyebab perbuatan membuli, dibuli dan gengsterisme?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Empat faktor dalam buku teks: menunjukkan kuasa, kepuasan diri dan memenuhi kehendak sendiri, pengaruh rakan sebaya, dan pengaruh media massa (ms. 174).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 174
3

QuestionSoalan 3

Jiran Dani mengajaknya melihat majalah lucah. Dani menjawab, "Maaf, saya tidak mahu." Apakah kemahiran yang digunakan oleh Dani?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Asertif verbal ialah menolak sesuatu ajakan dengan kata-kata berhemah. Asertif bukan verbal menggunakan perlakuan atau isyarat (glosari, ms. 134).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 134
4

QuestionSoalan 4

Rizal tidak merokok tetapi bekerja di sebuah pejabat tertutup tempat rakannya merokok setiap hari selama seminggu. Menurut buku teks, pernyataan manakah yang tepat tentang Rizal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Perokok pasif ada risiko 30% lebih tinggi untuk kanser paru-paru dan 25% lebih tinggi untuk sakit jantung. Asap terkumpul lebih cepat di kawasan tertutup (ms. 145).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 145
5

QuestionSoalan 5

Raju ditawarkan rokok oleh rakannya. Raju terus menolak. Kemahiran apakah yang digunakan oleh Raju?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kemahiran pertama ialah menetapkan pendirian dengan menolak jika ditawarkan bahan itu (ms. 142).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 142
6

QuestionSoalan 6

Apakah maksud pemikiran positif?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Takrif pemikiran positif (ms. 150).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 150
7

QuestionSoalan 7

Sahabat karib Ravi tidak memberi perhatian apabila Ravi cuba berbual. Ravi berfikir, "Sahabat saya ada masalah. Saya harus siasat apa masalahnya dan cuba memberikan pertolongan." Apakah faedah pemikiran positif ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Faedah bagi situasi sahabat karib ialah setiap individu saling memerlukan antara satu sama lain dan persahabatan amat penting (ms. 151). A dan C dipadankan dengan situasi lain.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 151
8

QuestionSoalan 8

Keluarga tunggal terjadi jika
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Takrif keluarga tunggal (ms. 156). A ialah keluarga kembangan dan C ialah keluarga nukleus.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 156
9

QuestionSoalan 9

Antara berikut, yang manakah komunikasi bukan lisan jenis fizikal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Fizikal: susun atur bilik murid, kelengkapan dan perhiasan bilik belajar. Intonasi dan pergerakan badan ialah tingkah laku (ms. 160).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 160
10

QuestionSoalan 10

Hazim menyampaikan maklumat dengan bahasa yang baik dan sopan serta tidak mengutuk audiens. Huruf manakah dalam tip komunikasi berkesan ABCDEFG yang diamalkan oleh Hazim?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
G (Good taste) ialah bahasa yang baik, sopan dan sedap didengar; elakkan mengutuk dan memperbodoh audiens (ms. 163).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 163
11

QuestionSoalan 11

Dina berkata jerawat berpunca daripada makan kacang dan coklat. Apakah pandangan Dr. Fatimah tentang kata-kata ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Jerawat ialah radang kelenjar sebaceous akibat infeksi bakteria propionibacterium. Kata-kata itu mitos (ms. 168).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 7.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 168
12

QuestionSoalan 12

Antara berikut, yang manakah bukan langkah mengatasi senggugut?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks menyuruh elakkan diet yang tinggi lemak tidak tepu (ms. 170).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 170

Bahagian B: soalan berstruktur

15 marksmarkah
Jawab semua soalan.
13

QuestionSoalan 13

Nyatakan dua risiko seks sebelum nikah.
[2 marksmarkah] Risiko

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 136
14

QuestionSoalan 14

Langkah membersihkan bulu ketiak ditulis tidak mengikut urutan.
P: Lap ketiak dengan tuala bersih supaya bakteria tidak mudah membiak.
Q: Bersihkan dahulu ketiak dengan sabun dan air.
R: Bersihkan kembali ketiak dengan air dan lap semula sehingga kering.
S: Cabut atau gunting pendek bulu ketiak.
Susun langkah itu mengikut urutan yang betul.
[1 markmarkah] (a)Langkah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q
[1 markmarkah] (b)Langkah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
S
[1 markmarkah] (c)Langkah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
R
[1 markmarkah] (d)Langkah 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
P
Urutan mengikut panah dalam rajah (ms. 129). Elakkan mencukur kerana boleh menyebabkan iritasi.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 129
15

QuestionSoalan 15

Soalan ini tentang asap rokok pasif.
[1 markmarkah] (a)Namakan satu kawasan tertutup tempat asap rokok pasif terkumpul lebih cepat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah maksud WHO?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 145
16

QuestionSoalan 16

Kelaskan setiap contoh sebagai komunikasi lisan atau bukan lisan.
[1 markmarkah] (a)Intonasi
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bukan lisan
[1 markmarkah] (b)Percakapan guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lisan
Intonasi ialah tingkah laku (bukan lisan). Pengajaran dan pembelajaran ialah contoh komunikasi lisan (ms. 160, 162).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 160
17

QuestionSoalan 17

Namakan dua jenis kanser pangkal rahim.
[2 marksmarkah] Dua jenis

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 171
18

QuestionSoalan 18

Soalan ini tentang buli.
[2 marksmarkah] (a)Namakan dua kategori buli.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Rahman mengejek dan mempersendakan Zul di dalam kelas. Apakah kategori buli ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Verbal
Mengejek, mempersendakan dan mencemuh ialah buli secara verbal (ms. 174).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 8.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 174