Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 2

NameNamaClassKelasDateTarikh

Menjana Harapan

45 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 2 buku teks Pendidikan Muzik Tingkatan 2. Buku teks tidak mencetak jawapan: jawapan dikira atau dirujuk daripada halaman buku, dan penerangan menyatakan apabila jawapan ialah penaakulan.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Peralihan register suara daripada satu tahap kepada tahap yang lain menghasilkan perubahan dari segi

tempo lagu
kualiti bunyi atau ton suara
bilangan detik dalam satu bar
bilangan tali gitar

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 24: peralihan register suara menghasilkan perubahan dari segi kualiti bunyi atau ton suara.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 2

kepala
pertengahan
dada
luncur

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 3

Rajah 1 menunjukkan register suara. Susunan register dari anak tangga paling bawah ke paling atas ialah

Tangga register suara dengan tiga anak tangga — Rajah 1

dada, pertengahan, kepala
kepala, pertengahan, dada
pertengahan, dada, kepala
dada, kepala, pertengahan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tangga pada ms. 24 bermula dengan dada (bawah), kemudian pertengahan, kemudian kepala (atas).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 4

Buku teks menunjukkan cara pengucapan sebutan Ee yang betul dan yang salah. Cara yang salah ialah

bibir dibentuk sedikit bulat
lidah dijelirkan keluar
bibir dikatup rapat
bibir ditarik lebar hingga menampakkan gigi

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gambar ms. 25: senyuman lebar yang menampakkan gigi ditanda silang (salah); bibir yang dibentuk bulat ditanda betul. Huraian ini diambil daripada gambar buku.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 5

Kord-kord primer dalam A minor ialah

Am, Dm dan E
Am, C dan F
Dm, G dan Bdim
E, F dan G

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jadual 2.1 ms. 28: kord primer ialah Am (i), Dm (iv) dan E (V).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 6

Dalam carta kord A minor, kord bernumeral Roman iv ialah

Am
E
Bdim
Dm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jadual 2.1: i = Am, ii° = Bdim, III+ = C, iv = Dm, V = E, VI = F, VII = G.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 7

Rajah 2 menunjukkan kord E. Jari 2 menekan

Rajah kord E: jari 2 pada tali 5 fret 2, jari 3 pada tali 4 fret 2, jari 1 pada tali 3 fret 1 — Rajah 2

tali ketiga pada fret pertama
tali kelima pada fret kedua
tali keempat pada fret kedua
tali kedua pada fret pertama

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 28: jari 1 tali ketiga fret pertama, jari 2 tali kelima fret kedua, jari 3 tali keempat fret kedua.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 8

Susunan not skel A minor harmonik yang betul ialah

A, B, C, D, E, F, G, A
A, B, C#, D, E, F, G#, A
A, B, C, D, E, F, G#, A
A, B, C, D, E, F#, G#, A

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Skel A minor harmonik ms. 29: A, B, C, D, E, F, G# (G kres), A.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 9

Dalam meter 3/4, angka 3 dan angka 4 masing-masing menerangkan

4 detik dalam satu bar dan not minim
3 detik dalam satu bar dan jenis not krocet
jenis not krocet dan 3 detik dalam satu bar
3 bar dan 4 not

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 33: angka 3 di atas = 3 detik dalam satu bar; angka 4 di bawah = jenis not krocet.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 10

Antara berikut, yang manakah cukup untuk mengisi tepat satu bar dalam meter 3/4?

Minim + krocet
Minim + minim
Krocet + krocet + minim
Minim + krocet + krocet

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Minim + krocet = 2 + 1 = 3 detik. Minim + minim = 4; krocet + krocet + minim = 4; minim + krocet + krocet = 4.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 11

Dua not yang sama pic dimainkan sekali sahaja dan bunyinya dipanjangkan mengikut jumlah nilai kedua-dua not. Istilah arahan persembahan itu ialah

Slur
Accent
Tie
Fine

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tie menyambung dua not yang sama. Slur melibatkan dua pic berbeza yang dimainkan bersambung dan licin.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 34

QuestionSoalan 12

Pasangan istilah dan maksud yang betul ialah

pp: sangat kuat
ff: sangat lembut
Moderato: cepat
Fine: tamat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 34: pp = pianissimo (sangat lembut), ff = fortissimo (sangat kuat), Moderato = sederhana, Fine = tamat.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 34

Bahagian B: soalan berstruktur

33 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 13

Soalan ini berkaitan register suara.

[3 marksmarkah] (a)Namakan tiga register suara dan nyatakan ciri bagi setiap satu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dada: berat dan garau [1]1
Pertengahan: register peralihan [1]1
Kepala: ringan dan nyaring [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu sebab penyanyi perlu memahami register suara.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dapat menyanyi dengan lebih berkualiti dan menarik / lebih jelas, bertenaga, tenang dan bebas [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 14

Rajah 3 menunjukkan satu kord gitar.

Rajah kord Am: X pada tali 6, O pada tali 5 dan tali 1, jari 2 tali 4 fret 2, jari 3 tali 3 fret 2, jari 1 tali 2 fret 1 — Rajah 3

[1 markmarkah] (a)Namakan kord itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Am (A minor) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tali manakah yang tidak perlu dimainkan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tali 6 (tanda X) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Nyatakan tali dan fret yang ditekan oleh jari 1.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tali kedua, fret pertama [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 15

Soalan ini berkaitan skel A minor harmonik.

[2 marksmarkah] (a)Tulis lapan not skel itu mengikut susunan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

A, B, C, D, E, F, G#, A

A, B, C, D, E, F betul mengikut susunan [1]1
G# (G kres) dan A pada penghujung [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Namakan dua not dalam skel itu yang dimainkan pada tali terbuka (tanpa menekan fret).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

A [1]1
D [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 29

QuestionSoalan 16

Soalan ini berkaitan meter 3/4.

[2 marksmarkah] (a)Terangkan maksud angka atas dan angka bawah dalam meter 3/4.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Angka 3: tiga detik dalam satu bar [1]1
Angka 4: jenis not krocet [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Berapakah detik kuat dan detik lemah dalam satu bar meter 3/4?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 detik kuat [1]1
2 detik lemah [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 32

QuestionSoalan 17

Rajah 4 menunjukkan satu corak irama dalam meter 3/4. Satu bar tidak betul.

Tiga bar dalam meter 3/4: bar 1 minim dan krocet; bar 2 krocet, krocet dan minim; bar 3 krocet dan rehat minim — Rajah 4

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan bar yang salah dan jumlah detiknya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bar 2 [1]1
4 detik (1 + 1 + 2) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu cara untuk membetulkan bar itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gantikan minim dengan krocet: 1 + 1 + 1 = 3 detik.

Gantikan minim dengan krocet (1 + 1 + 1 = 3) / buang satu krocet (1 + 2 = 3) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 18

Rajah 5 ialah melodi lagu Keazamanku.

Skor Keazamanku, meter 2/4, Moderato, dengan simbol p, f, pp, ff, tekanan, slur dan tie — Rajah 5 (buku teks ms. 35)

[1 markmarkah] (a)Nyatakan nombor bar yang mempunyai simbol fortissimo.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bar 7 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan simbol yang terdapat pada detik pertama di bar 4.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Slur (lengkung penyambung licin) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Di bar manakah letaknya simbol tekanan (accent)?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bar 2 [1]1
Bar 4 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Bagaimanakah bar 5 dan 6 seharusnya dinyanyikan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sangat lembut (pianissimo, pp) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 35

QuestionSoalan 19

Soalan ini berkaitan istilah muzik.

[2 marksmarkah] (a)Tulis simbol bagi fortissimo dan terangkan maksudnya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

ff [1]1
Sangat kuat [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Terangkan maksud tie.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dua not yang sama dimainkan atau dinyanyikan sekali dan bunyi dipanjangkan mengikut jumlah nilai kedua-dua not [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Terangkan maksud slur.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dua pic atau not berbeza dinyanyikan untuk satu suku kata atau dimainkan secara bersambung dan licin [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 34

QuestionSoalan 20

Lagu Ke Arah Kecemerlangan (ms. 26) mempunyai tempo krocet = 86 dan meter 4/4. Istilah Moderato bermaksud sederhana, krocet = 90 hingga 104 (ms. 34).

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan tempo dan meter lagu itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tempo krocet = 86 [1]1
Meter 4/4 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Adakah tempo lagu itu termasuk dalam julat Moderato? Beri alasan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak. 86 kurang daripada 90, jadi lebih perlahan daripada Moderato (penaakulan).

Tidak [1]1
86 kurang daripada 90; lebih perlahan daripada julat Moderato [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 21

Cipta satu corak irama dua bar dalam meter 3/4 menggunakan not minim dan krocet. Tulis jumlah detik bagi setiap bar.

[2 marksmarkah] Tulis corak irama anda dengan nama not (contoh: minim, krocet).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Contoh: bar 1 minim + krocet (2 + 1 = 3); bar 2 krocet + krocet + krocet (1 + 1 + 1 = 3). Mana-mana jawapan yang berjumlah 3 detik bagi setiap bar diterima (jawapan terbuka).

Bar 1 berjumlah 3 detik [1]1
Bar 2 berjumlah 3 detik [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 36

Back to notesKembali ke nota Unit 3 questionssoalan Model papersKertas model