myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 5
NameNamaClassKelasDateTarikh

Permainan Kategori Memadang

39 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Kriket tergolong dalam kategori permainan yang mana?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 72: kriket ialah permainan dalam kategori memadang.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 72
2

QuestionSoalan 2

Permainan kriket dimainkan oleh dua kumpulan yang bertindak sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 72: dua kumpulan bertindak sebagai kumpulan pemukul dan pemadang.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 72
3

QuestionSoalan 3

Antara berikut, yang manakah BUKAN kemahiran memukul bola yang disebut dalam buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 74-75 menamakan menahan, pukulan deras dan pukulan kilas. Ikut lajak ialah fasa dalam kemahiran boling (ms. 78).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 82
4

QuestionSoalan 4

Mengapakah pukulan yang jauh penting bagi pemukul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 74: jarak pukulan yang jauh memberi peluang kepada pemain mendapatkan larian (skor).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 74
5

QuestionSoalan 5

Dalam permainan "Tepat Sasaran", setiap kumpulan terdiri daripada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 74: murid dibahagikan kepada dua kumpulan berlima.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 74
6

QuestionSoalan 6

Dalam "Tepat Sasaran", pemukul dianggap "mati" jika
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 74 (langkah 7).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 74
7

QuestionSoalan 7

Dalam "Kembali ke Rumah", berapakah mata yang diberi jika pemukul berjaya berlari ke zon selamat 1?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 76 (langkah 7): lima mata diberikan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.6.2
TextbookBuku teks p.ms. 76
8

QuestionSoalan 8

Antara berikut, yang manakah tiga fasa kemahiran boling?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 78: tiga fasa ialah larian, pelepasan dan ikut lajak.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.3
TextbookBuku teks p.ms. 78
9

QuestionSoalan 9

Antara tujuan pemadang membaling bola ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 80: tujuan membaling bola ialah mengembalikan bola kepada penjaga wiket atau menjatuhkan wiket.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.4
TextbookBuku teks p.ms. 80
10

QuestionSoalan 10

Apakah yang dilaungkan oleh penjaga wiket apabila menangkap bola dalam permainan "Lari Pantas, Tangkap Selamat"?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 80: penjaga wiket menangkap bola dan membuat laungan "Berhenti".
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.6.4
TextbookBuku teks p.ms. 80

Bahagian B: soalan berstruktur

29 marksmarkah
Jawab semua soalan. Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan; jawapan ditentukan daripada teks buku dan ditanda sebagai penaakulan jika perlu.
11

QuestionSoalan 11

Gambar menunjukkan alat yang digunakan oleh seorang pemukul. Namakan alat berlabel 1, 2, 4 dan 5.
Lima alat pemukul: helmet, sarung tangan, pelindung, pad kaki dan kasut berpaku
Gambar 1
[4 marksmarkah] (a)Namakan alat 1, 2, 4 dan 5.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1 helmet; 2 sarung tangan; 4 pelindung kaki (pad); 5 kasut berpaku. Alat 3 ialah pelindung tubuh bawah pemukul (dijawab berdasarkan gambar sahaja; buku tidak menamakannya).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan satu sebab pemukul memakai helmet dan pelindung kaki.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Untuk melindungi kepala dan kaki daripada bola kriket yang keras supaya tidak cedera. (Dijawab melalui penaakulan; buku tidak mencetak sebab.)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 82
12

QuestionSoalan 12

Gambar menunjukkan tiga jenis pukulan dalam kriket.
Tiga pemukul bernombor 1, 2 dan 3
Gambar 2
[3 marksmarkah] (a)Namakan jenis pukulan dan teknik yang boleh dilakukan oleh seorang pemukul dalam kriket (tiga jawapan).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menahan bola, pukulan kilas dan pukulan deras (ms. 75). Padanan nombor gambar dengan nama ialah penaakulan; buku tidak memberi jawapan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Bagaimanakah pemukul mendapat larian selepas memukul bola?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Memukul bola jauh melepasi pemadang, kemudian berlari dari wiket ke wiket bertentangan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 83
13

QuestionSoalan 13

Bandingkan permainan "Tepat Sasaran" dengan "Kembali ke Rumah".
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan mata yang diberi kepada pemukul yang sampai ke tempat tuju dalam setiap permainan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tepat Sasaran 1 mata; Kembali ke Rumah 5 mata.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Bagaimanakah pemadang "mematikan" pemukul dalam setiap permainan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tepat Sasaran: tangkap atau hantar kepada penjaga wiket; Kembali ke Rumah: bola ke dalam gelung.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Nyatakan dua cara guru boleh mempelbagaikan "Kembali ke Rumah".

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana dua: ubah saiz gelung, bilangan pemain, bilangan percubaan memukul, jarak larian.
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.6.2
TextbookBuku teks p.ms. 76
14

QuestionSoalan 14

Seorang pemboling mahu melepaskan bola dengan tepat ke arah wiket.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan aspek yang perlu ditekankan semasa pelepasan bola bagi memastikan bola tepat kepada sasaran.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ketinggian sudut pelepasan (ms. 78).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua pesanan lain yang diberi dalam buku kepada pemboling.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Luruskan tangan; fokus pada sasaran (ms. 78).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Mengapakah permainan "Tuju Junam" memberi mata hanya jika bola mengenai wiket? Beri satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Penaakulan: mata hanya diberi apabila bola mengenai wiket menggalakkan pemboling menyasarkan bola dengan tepat, iaitu aspek yang ditekankan dalam kemahiran boling.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.6.3
TextbookBuku teks p.ms. 78
15

QuestionSoalan 15

Peranan pemain yang melakukan kemahiran boling, penjaga wiket dan pemadang sangat penting dalam permainan kriket.
[4 marksmarkah] (a)Bagaimanakah pemain yang membuat kemahiran boling dan penjaga wiket dapat "mematikan" pemukul? Beri empat cara.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana empat daripada skema. Jawapan disusun daripada teks ms. 74, 78 dan 80 kerana buku tidak mencetak jawapan.
Any 4 pointsMana-mana 4 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Nyatakan tiga aras tangkapan yang disebut dalam buku.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana tiga: buku lali, lutut, pinggang, atas kepala (ms. 80).
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.6.4
TextbookBuku teks p.ms. 83