Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 9

NameNamaClassKelasDateTarikh

Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PeeRS)

40 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan: jawapan disimpulkan daripada teks buku dan dinyatakan apabila ia dibuat melalui penaakulan.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Apakah maksud identiti seksual?

Keinginan seksual terhadap jantina yang sama
Setiap orang dilahirkan sama ada sebagai lelaki atau perempuan
Tarikan seksual terhadap kedua-dua jantina
Hubungan antara lelaki dengan perempuan selepas berkahwin

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 142: identiti seksual ialah setiap orang dilahirkan sama ada lelaki atau perempuan. Pilihan A dan C ialah orientasi seksual.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 142

QuestionSoalan 2

Tarikan seksual terhadap jantina yang sama dipanggil

heteroseksual
homoseksual
biseksual
identiti seksual

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 143: homoseksual ialah tarikan terhadap jantina yang sama; heteroseksual terhadap berlainan jantina; biseksual terhadap kedua-duanya.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 143

QuestionSoalan 3

Berdasarkan forum dalam buku teks, siapakah yang perlu bertanggungjawab menangani isu kecelaruan identiti dan orientasi seksual dalam kalangan remaja?

Ibu bapa sahaja
Guru sahaja
Remaja itu sendiri sahaja
Semua pihak

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kesimpulan forum ms. 145: semua pihak perlu bertanggungjawab (remaja, keluarga, agama dan masyarakat).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 145

QuestionSoalan 4

Kehormatan diri berkait rapat dengan penjagaan serta amalan

kebersihan, keselamatan dan kesihatan diri
kekayaan, pangkat dan keturunan
kelajuan, kekuatan dan ketangkasan
hiburan, rehat dan pelancongan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 146: kehormatan diri berkait rapat dengan penjagaan serta amalan kebersihan, keselamatan dan kesihatan diri.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 146

QuestionSoalan 5

Penyalahgunaan bahan boleh menyebabkan kerosakan serius pada hati seperti

diabetes
sirosis hati
hipertensi
asma

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 153: hati akan mengalami kerosakan yang serius seperti sirosis hati yang boleh membawa maut.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 153

QuestionSoalan 6

Antara berikut, yang manakah BUKAN kemahiran kecekapan psikososial yang boleh diaplikasikan untuk menangani risiko penyalahgunaan bahan?

Membuat keputusan yang tepat
Berkomunikasi dengan jelas
Menyelesaikan masalah dengan berkesan
Mengikut kehendak rakan tanpa berfikir

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 154: tiga kemahiran ialah membuat keputusan yang tepat, berkomunikasi dengan jelas dan menyelesaikan masalah dengan berkesan.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 154

QuestionSoalan 7

Yang manakah cara yang SALAH untuk mengurus konflik dan stres?

Berbincang dengan kaunselor
Mempunyai hobi yang mendatangkan ketenangan
Mengambil parasetamol secara berlebihan tanpa preskripsi
Bersukan sekurang-kurangnya tiga kali seminggu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 162: mengambil ubat tanpa preskripsi pegawai perubatan bertauliah, contohnya parasetamol secara berlebihan, ialah cara yang salah.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 162

QuestionSoalan 8

Jadual menunjukkan pembahagian generasi mengikut tahun kelahiran. Amir lahir pada tahun 1999. Amir tergolong dalam generasi

Baby Boomers sebelum 1965; X 1965 hingga 1980; Y 1981 hingga 1994; Z 1995 hingga 2010; Alpha 2011 hingga 2025 — Jadual 1

X
Y
Z
Alpha

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1999 berada dalam julat 1995 hingga 2010, iaitu generasi Z.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 166

QuestionSoalan 9

Datuk kurang memahami penggunaan tablet dan komputer. Faktor jurang generasi yang manakah ditunjukkan?

Perkembangan teknologi
Latar belakang kehidupan
Jarak umur
Perbezaan agama

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 167: generasi dahulu kurang pendedahan tentang telefon bimbit, tablet dan komputer; ini contoh faktor perkembangan teknologi.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 167

QuestionSoalan 10

Nilai perhubungan yang sihat yang memerlukan tolak ansur ketika mendapatkan persetujuan ialah

kejujuran
kesaksamaan
kompromi
sokongan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 172: kompromi, iaitu tolak ansur diperlukan ketika mendapatkan persetujuan atau penyelesaian masalah.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 172

QuestionSoalan 11

Diabetes berlaku apabila paras gula dalam darah tinggi kerana pankreas tidak mengeluarkan cukup

adrenalin
insulin
kolesterol
kalsium

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 178: pengeluaran hormon insulin oleh pankreas tidak mencukupi untuk menampung kandungan gula dalam darah.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 178

QuestionSoalan 12

Antara berikut, yang manakah BUKAN cara menangani gangguan seksual dan penderaan seksual?

Membuat laporan kepada guru dan kaunselor
Berani berkata TIDAK
Berpakaian sopan
Merahsiakan masalah itu daripada ibu bapa

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ms. 189: murid dinasihatkan tidak merahsiakan masalah dan membuat laporan kepada ibu bapa, guru dan kaunselor.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 189

Bahagian B: soalan berstruktur

28 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 13

Soalan ini berkaitan orientasi seksual.

[2 marksmarkah] (a)Apakah maksud orientasi seksual?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tarikan atau keinginan seksual (atau emosi) terhadap individu [1 markah]1
berlainan jantina, sesama jantina atau kedua-duanya [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan orientasi seksual yang merupakan tarikan terhadap kedua-dua jantina.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Biseksual

Biseksual1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 143

QuestionSoalan 14

Nyatakan dua kesan terhadap diri dan keluarga jika seseorang tidak menjaga kehormatan diri.

[2 marksmarkah] Dua kesan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Dipulau atau dipandang serong oleh masyarakat [1 markah]1
Sukar meminta bantuan [1 markah]1
Pelajaran terjejas dan masa depan gelap [1 markah]1
Keluarga turut malu; maruah dan nama baik tercemar [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 147

QuestionSoalan 15

Soalan ini berkaitan risiko penyalahgunaan bahan terhadap diri sendiri.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua risiko fizikal.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Mempengaruhi sistem pernafasan, saraf, jantung, metabolisme dan otot [1 markah]1
Mata merah dan berair [1 markah]1
Perut sakit, muntah, tubuh menggigil [1 markah]1
Penampilan diri tidak terurus [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Organ manakah yang boleh mengalami sirosis?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Hati

Hati1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 152

QuestionSoalan 16

Rakan Sufian menawarkan dadah supaya dia mencubanya. Sufian ingin menolak. Berikan tiga faedah jika dia tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan bahan.

[3 marksmarkah] Tiga faedah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 3 pointsMana-mana 3 isi

Lebih sihat dari segi mental dan emosi serta penampilan lebih kemas [1 markah]1
Mengelak melanggar undang-undang yang boleh menyebabkan dipenjarakan [1 markah]1
Prestasi akademik lebih baik dan hubungan dengan rakan mesra [1 markah]1
Status kewangan stabil [1 markah]1
Prospek pekerjaan lebih baik [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 155

QuestionSoalan 17

Soalan ini berkaitan pengurusan stres.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua langkah menangani stres.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Merujuk masalah kepada kaunselor, guru atau ibu bapa [1 markah]1
Berehat dengan secukupnya [1 markah]1
Mempunyai hobi yang mendatangkan ketenangan [1 markah]1
Bersukan sekurang-kurangnya tiga kali seminggu [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu cara yang salah untuk mengurus stres.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mencederakan diri / mengambil ubat tanpa preskripsi / menyalahgunakan bahan [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 161

QuestionSoalan 18

Soalan ini berkaitan jurang generasi.

[1 markmarkah] (a)Apakah maksud jurang generasi?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Perbezaan antara generasi lama dengan generasi terkini [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua faktor wujudnya jurang generasi.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Latar belakang kehidupan [1 markah]1
Pengalaman hidup [1 markah]1
Jarak umur [1 markah]1
Perkembangan teknologi [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 166

QuestionSoalan 19

Hana mendapati rakan karibnya sering menipu apabila bercerita tentang dirinya.

[1 markmarkah] (a)Nilai batas perhubungan yang sihat yang manakah tidak diamalkan oleh rakan Hana?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kejujuran

Kejujuran1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Menggalakkan perkembangan diri [1 markah]1
Sentiasa berada di sisi ketika waktu sukar [1 markah]1
Dapat bekerjasama mencapai matlamat [1 markah]1
Wujud suasana harmoni dan gembira dengan rakan dan keluarga [1 markah]1
Mendapat tempat dalam masyarakat dan selesa menjadi diri sendiri [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 172

QuestionSoalan 20

Soalan ini berkaitan penyakit tidak berjangkit.

[1 markmarkah] (a)Seseorang disahkan menghidap hipertensi apabila tekanan darahnya melebihi bacaan berapa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

140/90 mmHg

140/90 mmHg1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua gejala diabetes.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Kerap berasa dahaga [1 markah]1
Cepat letih [1 markah]1
Berat badan susut [1 markah]1
Kerap membuang air kecil [1 markah]1
Luka lambat sembuh [1 markah]1
Penglihatan kabur [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu cara mencegah penyakit tidak berjangkit.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bersenam tiga kali seminggu / tidak merokok / pemakanan seimbang [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 178

QuestionSoalan 21

Soalan ini berkaitan gangguan seksual dan penderaan seksual.

[2 marksmarkah] (a)Berdasarkan buku teks, nyatakan satu perbezaan antara gangguan seksual dengan penderaan seksual.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gangguan seksual ialah tingkah laku berunsur seksual yang tidak diingini, termasuk secara verbal dan sentuhan [1 markah]1
Penderaan seksual melibatkan pelaku yang memaksa, memperdaya atau mengugut mangsa untuk hubungan seksual [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua cara menangani gangguan seksual dan penderaan seksual.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Membuat laporan kepada ibu bapa, guru dan kaunselor [1 markah]1
Tidak merahsiakan masalah [1 markah]1
Berani berkata TIDAK [1 markah]1
Berpakaian sopan [1 markah]1
Berkawan secara sihat / tidak bebas bersentuhan [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 7.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 186

Back to notesKembali ke nota Unit 10 questionssoalan Model papersKertas model