Bahasa Melayu soalan, tema 4

NamaKelasTarikh

Waspada selalu!

44 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

Soalan 1

Apakah maksud kepala air menurut bahan grafik “Keselamatan di Air”?

Air terjun yang jatuh dari tempat yang tinggi ke dalam kolam
Air laut yang naik ke pantai ketika pasang besar
Gelombang aliran air yang mengejut dalam kuantiti yang banyak dari hulu sungai
Air sungai yang tercemar oleh sampah dan bahan kimia

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kepala air ialah gelombang aliran air yang mengejut dan banyak, mengalir dari hulu sungai atau air terjun ke sungai utama; puncanya hujan lebat di hulu sungai (ms. 44).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.2.3

Buku teks ms. 44

Soalan 2

Antara berikut, yang manakah tanda fenomena kepala air?

Air sungai berbuih dan meningkat secara tiba-tiba
Air sungai menjadi jernih dan cetek
Langit cerah dan angin bertiup perlahan
Ikan-ikan berenang ke tepi sungai

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tiga tanda dalam bahan ialah langit gelap di hulu disertai guruh, bunyi dentuman batu dan air, serta air sungai berbuih dan meningkat tiba-tiba (ms. 44).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.2.3

Buku teks ms. 44

Soalan 3

Dalam peta pokok “Gangguan Seksual”, yang manakah ialah punca gangguan seksual?

Belajar seni mempertahankan diri
Membuat laporan polis
Memakai pakaian yang sopan
Pengaruh bahan lucah

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Punca dalam peta pokok ialah pakaian yang menggoda, pengaruh bahan lucah dan mudah terperdaya. A dan C ialah langkah keselamatan; B ialah tindakan jika diganggu (ms. 42).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.4.1

Buku teks ms. 42

Soalan 4

Apabila diganggu, murid boleh bertindak terhadap titik lemah penyerang.
Antara berikut, yang manakah titik lemah yang dilemahkan dengan kaki?

Mata
Tulang kering
Hidung
Leher

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Dengan kaki: lutut, tulang kering dan kaki. Mata, hidung dan leher dilemahkan dengan tangan (ms. 43).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 1.4.1

Buku teks ms. 43

Soalan 5

Pilih ayat yang menggunakan kata sendi nama dengan betul.
I Laporkan kejadian itu kepada guru kaunseling.
II Mangsa dibawa kepada hospital.
III Maklumat itu diperoleh dari doktor.
IV Buku panduan itu diberikan kepada Syahira.

I dan IV sahaja
II dan III sahaja
I dan III sahaja
II dan IV sahaja

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kepada digunakan di hadapan kata nama orang (I dan IV). Tempat memerlukan ke atau di (ke hospital), dan sumber orang menggunakan daripada (daripada doktor), bukan dari.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.1.3

Buku teks ms. 51

Soalan 6

Menurut petikan “Kepentingan Pendidikan Keselamatan Jalan Raya”, PKJR mula diperkenalkan secara rintis pada

tahun 2000 kepada murid Tingkatan 1
tahun 2007 kepada semua murid tahun satu
tahun 2007 kepada murid Tingkatan 3
tahun 2017 kepada semua murid tahun satu

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

PKJR mula diperkenalkan pada tahun 2007 secara rintis kepada semua murid tahun satu melalui penyerapan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (ms. 46).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 3.4.1

Buku teks ms. 46

Soalan 7

Syira menerima mesej berantai yang mendakwa seorang guru terlibat dalam kes jenayah, tetapi tiada sumber yang sah.
Tindakan yang paling beretika ialah

menghantarnya kepada rakan supaya semua orang berwaspada
menyiarkannya di halaman media sosial dengan komen sendiri
memberikan komen negatif tentang guru itu
tidak menyebarkannya dan menyemak kebenarannya terlebih dahulu

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Etika media sosial melarang menyebarkan aib, berita palsu, fitnah dan berkongsi maklumat yang tidak sah. Tindakan yang betul ialah tidak menyebarkannya dan menyemak kebenarannya (ms. 48).

Untuk guru: Menilai, aras sederhana, standard 1.5.1

Buku teks ms. 48

Soalan 8

Seorang murid meneliti ejaan, tanda baca, kesalahan bahasa dan pemerengganan dalam cerpennya.
Peringkat proses penulisan cerpen ini ialah

pramenulis
menulis draf
menyunting
menerbitkan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Menyunting ialah langkah terakhir dalam proses penulisan: meneliti ejaan, tanda baca, kesalahan bahasa, urutan idea, pemerengganan dan pemilihan perkataan (ms. 49).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.3.1

Buku teks ms. 49

Soalan 9

Berdasarkan jadual kes jangkitan rabies di Malaysia sejak tahun 1992 (ms. 50), tahun yang mencatat bilangan kes paling banyak ialah

2015
2017
1998
1992

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tahun 2015: Perlis 22 + Kedah 18 + Pulau Pinang 4 = 44 kes. Tahun 2017 hanya 5 kes (Sarawak) dan tahun lain 1 hingga 3 kes.

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 3.3.2

Buku teks ms. 50

Soalan 10

Mangsa gigitan anjing itu telah dibawa ____ hospital untuk mendapatkan rawatan.
Kata sendi nama yang sesuai untuk melengkapkan ayat di atas ialah

di
ke
kepada
daripada

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ke menunjukkan arah atau tempat yang dituju (dibawa ke hospital). Di menunjukkan tempat berada; kepada untuk orang; daripada untuk asal orang atau benda.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.1.3

Buku teks ms. 51

Bahagian B: soalan berstruktur

34 markah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan.

Soalan 11

Jawab soalan berikut berdasarkan bahan “Hindari Penyakit Rabies”.

[1 markah] (a)Namakan virus yang menyebabkan penyakit rabies.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

lyssaviruses

lyssaviruses1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua haiwan yang membawa virus itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Anjing dan kucing (atau kelawar)

Mana-mana 2 isi

Anjing [1]1
Kucing [1]1
Kelawar [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 3.3.2

Buku teks ms. 50

Soalan 12

Rujuk jadual di bawah dan jawab soalan yang berikutnya. Tunjukkan pengiraan anda.

Jadual kes jangkitan rabies di Malaysia sejak 1992 mengikut negeri, tahun dan bilangan kes; jumlah 54 kes dengan 10 kematian — Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 50 (Sumber: Kementerian Kesihatan Malaysia)

[2 markah] (a)Hitung jumlah kes rabies yang dicatat pada tahun 2015.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

44 kes

22 + 18 + 4 [1]1
44 kes [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Hitung jumlah kematian akibat rabies yang dilaporkan dalam jadual.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

10 kematian

5 + 1 + 3 + 1 [1]1
10 kematian [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Berapakah peratus kes pada tahun 2015 daripada jumlah keseluruhan 54 kes? (Betulkan kepada satu tempat perpuluhan.)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

81.5%

44 ÷ 54 × 100 [1]1
81.5% [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 3.3.2

Buku teks ms. 50

Soalan 13

Berdasarkan bahan “Keselamatan di Air”, jawab soalan yang berikutnya.

[1 markah] (a)Apakah punca berlakunya kepala air?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Hujan lebat di hulu sungai

Hujan lebat yang turun di hulu sungai1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua tanda fenomena kepala air.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Langit gelap di hulu sungai disertai bunyi guruh yang kuat [1]1
Bunyi dentuman gerakan batu dan air dari hulu sungai [1]1
Air sungai berbuih dan meningkat secara tiba-tiba [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.2.3

Buku teks ms. 44

Soalan 14

Baca situasi di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.

Seorang murid perempuan sedang berjalan seorang diri di lorong sunyi apabila seorang lelaki yang tidak dikenali cuba meraba dan memeluknya.

Rujuk juga rajah titik lemah penyerang.

Carta titik lemah penyerang: tangan untuk mata, hidung dan leher; kaki untuk lutut, tulang kering dan kaki; lutut, kaki dan tangan untuk alat sulit — Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 43

[1 markah] (a)Jenis gangguan seksual yang manakah berlaku dalam situasi itu?

AMenyentuhBMerabaCMenunjukkan bahan lucahDMenunjukkan perbuatan tidak senonoh

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Meraba

Meraba ialah individu yang cuba meraba, memeluk dan mencium (ms. 43).

[2 markah] (b)Nyatakan dua perkara yang patut dilakukan oleh murid itu selepas kejadian.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Beritahu ibu bapa / guru [1]1
Buat laporan kepada pihak sekolah [1]1
Buat laporan polis [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Berdasarkan rajah, nyatakan dua titik lemah penyerang yang boleh dilemahkan dengan tangan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mata dan hidung (atau leher)

Mana-mana 2 isi

Mata [1]1
Hidung [1]1
Leher [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 1.4.1

Buku teks ms. 42

Soalan 15

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.

Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) mula diperkenalkan pada tahun 2007 … Kerajaan berharap kadar kemalangan jalan raya dapat dikurangkan. Kesedaran tentang keselamatan jalan raya perlu dipupuk sejak kecil lagi, bak kata peribahasa Melayu, melentur buluh biarlah dari rebungnya.

Petikan diringkaskan daripada buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 3, ms. 46–47.

[1 markah] (a)Pada tahun berapakah PKJR mula diperkenalkan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

2007

20071

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua manfaat PKJR kepada murid.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Mempelajari peraturan jalan raya (cara melintas, menunggang basikal, maksud lambang) [1]1
Mempelajari nilai murni di jalan raya / tidak berlumba [1]1
Menjadi pengguna jalan raya yang berhemah dan mematuhi peraturan apabila dewasa [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Terangkan maksud peribahasa melentur buluh biarlah dari rebungnya berdasarkan petikan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mendidik seseorang sejak kecil lagi [1]1
Kesedaran tentang keselamatan jalan raya perlu dipupuk sejak murid masih kecil kerana mudah dibentuk [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 3.4.1

Buku teks ms. 46

Soalan 16

Tulis kata sendi nama yang betul untuk melengkapkan setiap ayat. Pilih daripada: ke, kepada, oleh, sejak.

[1 markah] (a)Mangsa gigitan anjing perlu segera pergi ____ klinik.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Laporan kejadian itu dihantar ____ pihak sekolah.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

kepada

kepada1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Penerangan tentang vaksin antirabies diberikan ____ doktor kepada keluarga pesakit.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

oleh

oleh1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (d)Pesakit itu dirawat di hospital ____ minggu lalu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

sejak

sejak1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.1.3

Buku teks ms. 51

Soalan 17

Hafiz memuat naik gambar rakan sekelasnya yang sedang tidur di dalam kelas dengan kapsyen mengejek, lalu mengajak pengikutnya memberikan komen. Jawab soalan yang berikutnya.

[2 markah] (a)Nyatakan dua etika media sosial yang dilanggar oleh Hafiz.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Membuli pengguna media sosial [1]1
Memberikan komen negatif / mengajak orang lain memberikan komen negatif [1]1
Menyebarkan aib rakan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Pada pandangan anda, apakah tindakan yang patut diambil oleh Hafiz sekarang? Beri satu sebab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Memadam siaran itu dan memohon maaf kepada rakannya [1]1
Sebab yang munasabah: perbuatan itu menjatuhkan maruah dan menyakiti hati rakan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 1.5.1

Buku teks ms. 48

Soalan 18

Bina kerangka penulisan dalam bentuk jadual bagi karangan bertajuk “Peraturan Keselamatan di Kolam Renang Mesti Dipatuhi”. Kerangka anda mestilah mempunyai pendahuluan, dua isi dengan huraian atau contoh, dan penutup.

[4 markah] (a)Kerangka anda:

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pendahuluan: kolam renang tempat riadah tetapi berbahaya jika tidak mematuhi peraturan. Isi 1: dilarang berlari dan terjun di kolam cetek; contoh: kepala boleh terhantuk ke dasar kolam. Isi 2: dilarang berenang bersendirian dan anak mesti diawasi; contoh: kanak-kanak boleh lemas tanpa disedari. Penutup: patuhi peraturan supaya selamat dan dapat bersukan dengan tenang.

Pendahuluan yang menyatakan tujuan atau kepentingan keselamatan di kolam renang [1]1
Isi 1 yang tepat dengan huraian atau contoh (contoh: dilarang berlari atau terjun di kolam cetek untuk mengelakkan kecederaan) [1]1
Isi 2 yang berbeza dengan huraian atau contoh (contoh: dilarang berenang bersendirian dan anak perlu diawasi) [1]1
Penutup yang merumuskan pengajaran dan susunan kerangka terancang [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, standard 3.4.1

Buku teks ms. 46

Kembali ke nota Tema 5 soalan Kertas model