42 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Tunjukkan langkah pengiraan dalam Bahagian B.
Bahagian A: soalan objektif
13 marksmarkah
Pilih jawapan yang betul. Setiap soalan bernilai 1 markah.
1
QuestionSoalan 1
Berapakah bilangan angka bererti bagi 30.0002?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Semua digit dalam 30.0002 ialah angka bererti: 3 ialah digit bukan sifar, sifar di antara digit bukan sifar dikira, dan 2 ialah digit bukan sifar. Jadi ada 6 a.b.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 34
2
QuestionSoalan 2
Nombor yang manakah mempunyai 4 angka bererti?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
0.5003: sifar sebelum digit bukan sifar yang pertama tidak dikira, maka 5, 0, 0, 3 ialah 4 a.b. 0.0502 ada 3 a.b., 7.00 ada 3 a.b. dan 0.04 ada 1 a.b.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 34
3
QuestionSoalan 3
15 000 ditulis tepat kepada puluh terhampir. Berapakah bilangan angka bererti bagi 15 000?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tepat kepada puluh terhampir bermakna digit puluh (sifar pertama selepas 5) ialah angka bererti terakhir. Maka 1, 5, 0, 0 ialah 4 a.b. (Ribu terhampir 2 a.b., ratus terhampir 3 a.b., sa terhampir 5 a.b.)
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 34
4
QuestionSoalan 4
Bundarkan 305.72 kepada 2 angka bererti.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Dua a.b. ialah 3 dan 0. Digit seterusnya 5 = 5, maka tambah 1 kepada 0 menjadi 1 dan gantikan digit lain dengan sifar: 310. 300 lupa membundar ke atas dan 306 ialah 3 a.b.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 36
5
QuestionSoalan 5
Bundarkan 8.595 kepada 3 angka bererti.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Tiga a.b. ialah 8, 5, 9. Digit seterusnya 5 = 5, maka 9 menjadi 10 dan membawa 1 ke hadapan: 8.60. Sifar terakhir mesti ditulis kerana ia menunjukkan 3 a.b. 8.6 hanya 2 a.b.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 36
6
QuestionSoalan 6
Yang manakah ditulis dalam bentuk piawai?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bentuk piawai ialah A × 10n dengan 1 ≤ A < 10 dan n integer. Hanya 5.1 yang memenuhi syarat; 0 ialah integer. 51, 0.51 dan 10.1 tidak berada antara 1 dengan 10.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 37
7
QuestionSoalan 7
Tulis 97.25 dalam bentuk piawai.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Titik perpuluhan bergerak 1 tempat ke kiri supaya berada selepas 9, maka indeks ialah +1. 97.25 lebih daripada 1, jadi indeks positif.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 37
8
QuestionSoalan 8
Tulis 8.504 × 10−4 sebagai nombor tunggal.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Indeks −4 bermakna titik perpuluhan bergerak 4 tempat ke kiri: 8.504 menjadi 0.0008504. 0.008504 bergerak 3 tempat sahaja dan 0.00008504 bergerak 5 tempat.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 38
9
QuestionSoalan 9
Ukuran 95 mikrometer ditukar kepada meter. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai. (1 mikrometer = 10−6 meter)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
95 × 10−6 = 9.5 × 101 × 10−6 = 9.5 × 10−5 meter, menggunakan hukum indeks am × an = am+n.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 38
10
QuestionSoalan 10
Hitung 5.7 × 108 − 2.4 × 107. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Samakan indeks: 2.4 × 107 = 0.24 × 108. Maka (5.7 − 0.24) × 108 = 5.46 × 108. Pilihan 3.3 timbul jika 5.7 − 2.4 dilakukan tanpa menyamakan indeks.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 41
11
QuestionSoalan 11
Hitung (6.3 × 105) × (4.0 × 102). Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
6.3 × 4.0 = 25.2 dan 5 + 2 = 7, maka 25.2 × 107. Oleh sebab 25.2 lebih daripada 10, tulis 2.52 × 101 × 107 = 2.52 × 108. 25.2 × 107 belum dalam bentuk piawai.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 42
12
QuestionSoalan 12
Hitung (9.6 × 10−2) ÷ (1.5 × 10−5). Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
9.6 ÷ 1.5 = 6.4. Untuk bahagi, tolak indeks: −2 − (−5) = +3. Maka 6.4 × 103. Menambah indeks (−7) ialah kesilapan biasa.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 42
13
QuestionSoalan 13
Syazwani hendak memindahkan data berkapasiti 2 terabait kepada pemacu pena berkapasiti 32 gigabait. Berapakah bilangan minimum pemacu pena yang diperlukan? (1 terabait = 103 gigabait)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
2 terabait = 2 × 103 = 2 000 gigabait. 2 000 ÷ 32 = 62.5. Bilangan pemacu mesti bulat dan 62 pemacu tidak cukup, jadi diperlukan 63 pemacu.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 42
Bahagian B: soalan berstruktur
29 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah pengiraan.
14
QuestionSoalan 14
Angka bererti dan pembundaran.
[2 marksmarkah](a)Nyatakan bilangan angka bererti bagi (i) 5 008 (ii) 0.0809.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Bundarkan 0.008 025 kepada 3 angka bererti.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Bundarkan 63 479 kepada 2 angka bererti.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 35
15
QuestionSoalan 15
Hitung setiap operasi berikut. Nyatakan jawapan betul kepada bilangan angka bererti yang dinyatakan dalam kurungan.
[2 marksmarkah](a)8.59 ÷ 2.1 − 1.26 [3 a.b.]
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)15.74 + 20.3 ÷ 2.5 [2 a.b.]
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 36
16
QuestionSoalan 16
Hitung setiap operasi berikut. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai.
[2 marksmarkah](a)7.02 × 104 + 2.17 × 105
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)8.21 × 10−4 + 1.49 × 10−5
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)(7.5 × 10−3) × (5 × 10−6)
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.2
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Tunjukkan jawapan yang betul dalam bentuk piawai.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 42
18
QuestionSoalan 18
Sebuah kolam renang mudah alih berukuran 305 cm × 183 cm × 56 cm. (1 liter = 1 000 cm3)
[1 markmarkah](a)Hitung isi padu kolam dalam cm3.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Hitung isi padu maksimum air yang boleh diisi dalam liter. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai dan betul kepada 4 angka bererti.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 42
19
QuestionSoalan 19
Kertas A4 berukuran 210 mm × 297 mm. GSM bermaksud gram per meter persegi (grams per square meter).
[3 marksmarkah](a)Hitung jisim sehelai kertas A4 berjisim 70 GSM, dalam gram. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai dan betul kepada 3 angka bererti.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Hitung jisim sehelai kertas A4 berjisim 80 GSM, betul kepada 3 angka bererti.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 47
20
QuestionSoalan 20
Diameter planet Neptun ialah 49 244 km dan diameter planet Utarid ialah 4 879 km. [Luas permukaan sfera = 4πj2, π = 3.142]
[3 marksmarkah](a)Hitung luas permukaan Neptun, dalam km2. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai dan betul kepada 3 angka bererti.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Luas permukaan Utarid ialah 7.48 × 107 km2 dan luas permukaan Musytari ialah 6.14 × 1010 km2. Hitung beza luas antara Musytari dengan Utarid. Nyatakan jawapan dalam bentuk piawai dan betul kepada 4 angka bererti.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.2.3