myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 2
NameNamaClassKelasDateTarikh

Sahabat Selamanya

42 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 2 buku teks Pendidikan Muzik Tingkatan 3. Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan: semua jawapan dikira atau ditaakul daripada teks buku.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Alat yang menghasilkan bunyi klik pada kelajuan yang sama dan kelajuan itu boleh ditentukan oleh pengguna ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 26: metronom menghasilkan bunyi klik pada kelajuan yang sama dan membantu mengukur tempo dengan detik yang konsisten.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
2

QuestionSoalan 2

Istilah tempo yang berjulat 90 hingga 104 bpm ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Moderato 90-104 bpm. Andante 76-89, Allegro 128-167, Presto 168-200.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
3

QuestionSoalan 3

Susunan istilah tempo daripada paling lambat kepada paling laju ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Adagio 66-75, Andante 76-89, Moderato 90-104, Allegro 128-167. Presto (168-200) ialah yang paling laju.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
4

QuestionSoalan 4

Metronom yang berupa program dalam komputer dikenali sebagai jenis
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 26 menyenaraikan tiga jenis metronom: analog, digital dan perisian (gambar program pada skrin komputer).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
5

QuestionSoalan 5

Kord primer dalam nada D minor ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jadual 2.1 (ms. 30): kord primer ialah i (Dm), iv (Gm) dan V (A).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 30
6

QuestionSoalan 6

Dalam Jadual 2.1, kord Gm mempunyai numerasi Roman
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Daripada jadual: i = Dm, ii° = E dim, III = F, iv = Gm, V = A, VI = B♭, VII = C.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 30
7

QuestionSoalan 7

Dalam rajah penjarian buku teks, kord manakah menggunakan jari 1 untuk menekan beberapa tali serentak (palang)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Rajah ms. 30: pada Gm jari 1 menekan beberapa tali dengan tanda palang, ditambah jari 3 dan 4. Dm menggunakan jari 1, 2, 3 pada fret berlainan; A menggunakan jari 1, 2, 3 pada satu fret. (Dibaca daripada rajah.)
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 30
8

QuestionSoalan 8

Dalam meter 3/8, angka 8 di bawah menerangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 34: angka 3 di atas ialah 3 detik dalam satu bar; angka 8 di bawah menerangkan jenis not kuaver.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 34
9

QuestionSoalan 9

Antara berikut, yang manakah memenuhi tepat satu bar dalam meter 3/8?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Satu bar 3/8 = 3 kuaver. Krocet + kuaver = 2 + 1 = 3. Minim = 4, krocet bertitik + kuaver = 3 + 1 = 4, krocet + krocet = 4.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 34
10

QuestionSoalan 10

Tujuan pengumpulan not dan tanda rehat ialah untuk
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 35: tujuan pengumpulan not dan tanda rehat ialah untuk memudahkan pembacaan skor muzik dan menunjukkan bilangan setiap detik dalam satu bar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 35
11

QuestionSoalan 11

Rajah 1 menunjukkan empat not pada klef trebel. Not R ialah
Stave klef trebel dengan empat semibrif: P pada dua garisan leger di bawah, Q di ruang ketiga, R pada dua garisan leger di atas, S pada garisan pertama
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
R terletak pada 2 garisan leger di atas stave, iaitu not C (urutan A B C D E F G A B C dari P hingga R; ms. 36). P ialah A, Q ialah C di ruang ketiga dan S ialah E.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 36
12

QuestionSoalan 12

Dalam nada C Major, solfa so ialah not
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 38: do = C, re = D, mi = E, fa = F, so = G.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 38

Bahagian B: soalan berstruktur

30 marksmarkah
Jawab semua soalan.
13

QuestionSoalan 13

Metronom digunakan semasa latihan nyanyian untuk menjaga tempo.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan julat bpm bagi tempo Presto.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
168 hingga 200 bpm
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Siapakah yang mendaftarkan hak cipta metronom pada tahun 1815?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Johann Maelzel
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Mengapakah penyanyi dan pemuzik menggunakan metronom semasa berlatih?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Supaya tempo atau detik lagu kekal konsisten.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
14

QuestionSoalan 14

Lagu Sahabatku ialah lagu dua suara yang dipelajari dalam Unit 2.
[1 markmarkah] (a)Siapakah pencipta lagu dan lirik lagu Sahabatku?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Yusri Hj. Hussain
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan tempo lagu itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet = 120
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Berdasarkan tajuk lagu, nyatakan tema lagu itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Persahabatan (ditaakul daripada tajuk dan tema unit)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Skor berakhir dengan D.S. al Fine. Apakah yang perlu dilakukan penyanyi?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kembali ke tanda segno dan menyanyi hingga Fine (pengetahuan muzik am; tidak dijelaskan dalam buku teks).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 28
15

QuestionSoalan 15

Jadual 2.1 menunjukkan kord dalam nada D minor mengikut numerasi Roman.
Jadual 2.1: i Dm, ii dim E dim, III F, iv Gm, V A, VI B bemol, VII C; rajah penjarian Dm, Gm dan A
Rajah 2 (buku teks ms. 30)
[3 marksmarkah] (a)Namakan tiga kord primer dalam nada D minor.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dm, Gm dan A
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan kord yang bernumerasi Roman VI.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B bemol
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 30
16

QuestionSoalan 16

Skel D minor harmonik dimainkan menaik pada gitar dengan satu penjarian yang tetap.
[2 marksmarkah] (a)Tulis lapan not skel D minor harmonik menaik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D, E, F, G, A, B, C♯, D
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan not yang dimainkan dengan jari 3 (selain tali terbuka) dalam skel itu. Beri dua jawapan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
F dan D (D yang terakhir)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 31
17

QuestionSoalan 17

Latihan Strumming 3 (Mimpi) dan Latihan Strumming 4 (Tari-tari) mengiringi rakaman Audio 21 dan 22.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan tempo kedua-dua latihan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet = 80
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapa bar intro yang diberikan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2 bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Namakan tiga kord yang dimainkan dalam latihan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dm, Gm dan A
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 32
18

QuestionSoalan 18

Rajah 3 menunjukkan empat bar dalam meter 3/8.
Empat bar 3/8: bar 1 krocet dan kuaver; bar 2 tiga kuaver bergandeng; bar 3 krocet bertitik; bar 4 tanda rehat kuaver dan dua kuaver
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud angka 3 pada meter 3/8?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 detik dalam satu bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah detik senyap dalam bar 4?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Bar 3 hanya mempunyai satu not tetapi tetap lengkap. Terangkan mengapa.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet bertitik = 2 + 1 = 3 detik, sama dengan satu bar 3/8.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 34
19

QuestionSoalan 19

Rujuk Rajah 1 (di Bahagian A, soalan 11) yang menunjukkan not P, Q, R dan S pada klef trebel.
[1 markmarkah] (a)Namakan not P.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A (2 garisan leger di bawah)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan not Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C (ruang ketiga)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Namakan not S.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
E (garisan pertama)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 36
20

QuestionSoalan 20

Rajah 4 menunjukkan satu corak irama dalam meter 3/8 sebelum dan selepas pengumpulan not.
Corak a dalam 3/8: empat bar sebelum pengumpulan not dan selepas pengumpulan not
Rajah 4 (buku teks ms. 35)
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik dalam setiap bar selepas pengumpulan not?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 detik (pengumpulan tidak mengubah nilai bar)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan tujuan pengumpulan not.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Memudahkan pembacaan skor muzik.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 35
21

QuestionSoalan 21

Rajah 5 menunjukkan melodi empat bar dalam nada C Major.
Empat bar dalam 3/4: do minim, mi krocet; so minim, mi krocet; so minim, mi krocet; so minim, tanda rehat krocet
Rajah 5
[1 markmarkah] (a)Nyatakan meter melodi itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3/4
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan not bagi solfa do pada bar pertama.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Cipta satu bar tambahan dalam meter 3/4 menggunakan not minim dan krocet sahaja. Tulis dengan perkataan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Contoh: minim + krocet (2 + 1 = 3 detik).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 37