myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 4

Idolaku

42 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 4 (Idolaku) buku teks Pendidikan Muzik Tingkatan 3. Buku teks tidak mencetak jawapan: jawapan dalam buku latihan ini disemak daripada teks buku, dan yang dikira atau diterbitkan sendiri ditandakan dalam penerangan.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Dalam Jadual 4.1 (Panduan dan perbandingan untuk menganalisis ton suara), perkataan Muram dipasangkan dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 64, Jadual 4.1: Muram dipasangkan dengan Ceria. Lemah dipasangkan dengan Bertenaga, Kaku dengan Lincah, Bebas dengan Dipaksa.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
2

QuestionSoalan 2

Mengapakah seorang penyanyi perlu menganalisis ton suara dengan menggunakan Jadual 4.1?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 64: penyanyi perlu mendapatkan gambaran yang lebih jelas tentang sesuatu ton suara bagi memudahkan menambah baik ton suara sendiri.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
3

QuestionSoalan 3

Skel A minor harmonik menaik ditulis dengan tanda nada. Not yang perlu diberi tanda kromatik sharp ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Diterbitkan daripada kaedah ms. 72 (Latihan 2, ms. 73): skel A minor natural ialah A B C D E F G A. Not ketujuh (G) dinaikkan setengah nada menjadi G#. Jawapan ini dikira, tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 73
4

QuestionSoalan 4

Kord primer dalam nada G minor terdiri daripada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 68: kord primer dalam nada G minor ialah G minor, C minor dan D Major. Kord lain dalam Jadual 4.2 (A dim, B flat, E flat, F) bukan kord primer.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
5

QuestionSoalan 5

Dalam Jadual 4.2, kord D dalam nada G minor ditandakan dengan angka Roman
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Jadual 4.2: i = Gm, ii° = A dim, III = B flat, iv = Cm, V = D, VI = E flat, VII° = F. Maka D ialah V.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
6

QuestionSoalan 6

Dalam skel G minor harmonik pada ms. 69, not yang dinaikkan setengah nada (semiton) ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Skel dalam buku teks ms. 69: G, A, B flat, C, D, E flat, F sharp, G. F sharp ialah not ketujuh yang dinaikkan setengah nada.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 69
7

QuestionSoalan 7

Dalam penjarian skel G minor harmonik pada gitar, not yang dimainkan pada tali buka (tanda 0, tanpa menekan sebarang jari) ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 69: not A bertanda 0 (tali buka). B flat dimainkan dengan jari 1, C dengan jari 3 dan F sharp dengan jari 4.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 69
8

QuestionSoalan 8

Skel D minor harmonik diasaskan daripada skel D minor natural. Skel relatif Major bagi D minor ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 72: F Major ialah relatif Major bagi skel D minor natural (not B menjadi B flat).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 72
9

QuestionSoalan 9

Rajah 1 menunjukkan skel D minor harmonik menaik tanpa tanda nada. Berapakah bilangan pasangan not bersebelahan yang berjarak setengah nada (semiton)?
Skel D minor harmonik menaik tanpa tanda nada: not D, E, F, G, A, B flat, C sharp, D berlabel P hingga W
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Seperti rajah buku teks ms. 72, setengah nada terdapat antara E-F, A-B flat dan C sharp-D, iaitu 3 pasangan. Jarak B flat ke C sharp lebih besar daripada setengah nada.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 72
10

QuestionSoalan 10

Skel pentatonik C Major menggunakan not C, D, E, G dan A. Antara not berikut, yang manakah TIDAK terdapat dalam skel itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 74: pic dalam skel pentatonik C Major ialah C, D, E, G dan A. F tidak digunakan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 74
11

QuestionSoalan 11

Pernyataan manakah yang benar tentang skel pentatonik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 74: skel pentatonik mengandungi 5 pic, berbanding skel Major atau minor yang mengandungi tujuh not, dan digunakan dalam melodi lagu mudah dan lagu rakyat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 74
12

QuestionSoalan 12

Dalam improvisasi, sebuah not krocet ditukar kepada dua not kuaver. Apakah yang perlu dilakukan pada lirik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 76: irama yang diimprovisasi memerlukan perubahan pada lirik bagi mencukupkan suku kata lagu.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 76

Bahagian B: soalan berstruktur

30 marksmarkah
Jawab semua soalan.
13

QuestionSoalan 13

Tan Sri P. Ramlee diperkenalkan pada permulaan Unit 4 (Idolaku) sebagai Tokoh Seni dan seniman agung negara.
[1 markmarkah] (a)Dari manakah beliau berasal?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pulau Pinang
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan bilangan filem yang diterbitkan dan bilangan lagu yang dihasilkan oleh beliau.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
66 buah filem dan 360 buah lagu
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard Pembukaan unit
TextbookBuku teks p.ms. 63
14

QuestionSoalan 14

Lagu Idolaku ialah lagu yang dipelajari dalam Unit 4.
[1 markmarkah] (a)Siapakah pencipta lagu dan lirik Idolaku?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Rosman Adam
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan tempo lagu itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet = 110
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Berapakah bar intro lagu itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Apakah maksud lirik berwarna hijau pada halaman lirik lagu itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dinyanyikan secara harmoni
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 66
15

QuestionSoalan 15

Jadual 4.1 ms. 64 memadankan dua perkataan untuk menganalisis ton suara.
[2 marksmarkah] (a)Lengkapkan pasangan: Seimbang dengan ______ dan Lincah dengan ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak seimbang; Kaku
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah penyanyi perlu menganalisis ton suaranya?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Supaya dapat menambah baik ton suara sendiri.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
16

QuestionSoalan 16

Jadual 4.2 menunjukkan kord dalam nada G minor mengikut angka Roman.
[3 marksmarkah] (a)Namakan tiga kord primer dalam nada G minor.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Gm, Cm dan D
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tulis angka Roman bagi kord Cm.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
iv
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
17

QuestionSoalan 17

Latihan Strumming 7 (Titik-titik) ialah latihan mengiringi lagu dengan kord Gm, Cm dan D.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan tempo latihan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet = 80
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah bar intro latihan itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2 bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 70
18

QuestionSoalan 18

Rajah 2 menunjukkan skel G minor harmonik menaik dengan tanda nada dua flat (B flat dan E flat).
Skel G minor harmonik menaik: tanda nada dua flat, not G, A, B, C, D, E, F sharp, G berlabel P hingga W
Rajah 2
[2 marksmarkah] (a)Tulis nama not P hingga W (ambil kira tanda nada).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
G, A, B flat, C, D, E flat, F sharp, G
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan not yang diberi tanda kromatik pada skel itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
F sharp (not V)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Seorang murid menulis not ketujuh sebagai F tanpa tanda kromatik. Adakah skelnya G minor harmonik? Terangkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak. Not ketujuh dinaikkan setengah nada kepada F sharp. (Jawapan diterbitkan daripada kaedah ms. 72.)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 69
19

QuestionSoalan 19

Buku teks ms. 72 menunjukkan skel D minor harmonik menurun tanpa tanda nada.
[2 marksmarkah] (a)Tulis nama not skel itu dari D tinggi hingga D rendah.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D, C sharp, B flat, A, G, F, E, D
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua pasangan not yang berjarak setengah nada dalam skel menurun itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana dua daripada D dan C sharp, B flat dan A, F dan E
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 72
20

QuestionSoalan 20

Skel pentatonik mengandungi lima pic.
[2 marksmarkah] (a)Tulis nama lima not dalam skel pentatonik C Major.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C, D, E, G, A
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Skel C Major biasa mempunyai tujuh not. Namakan dua not yang tidak digunakan dalam skel pentatonik C Major.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
F dan B (diterbitkan: C D E F G A B tolak C D E G A)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 74
21

QuestionSoalan 21

Rajah 3 menunjukkan satu bar dalam meter 4/4 yang terdiri daripada dua krocet dan satu minim. Bar ini akan diimprovisasikan.
Satu bar 4/4: dua krocet dan satu minim
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Nyatakan langkah kedua improvisasi irama dalam buku teks.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menukar irama krocet kepada kuaver
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tulis semula bar itu dengan krocet kedua ditukar kepada dua kuaver. Tulis jenis not mengikut urutan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet, kuaver, kuaver, minim
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Mengapakah lirik perlu diubah selepas irama diimprovisasikan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Untuk mencukupkan suku kata lagu.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 76