myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Matematik Tambahan questionssoalan, bab 4

Indeks, Surd dan Logaritma

40 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak jawapan satu demi satu, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semuanya dahulu. Tunjukkan langkah kerja bagi Bahagian B. Kalkulator saintifik boleh digunakan jika soalan memerlukan nilai logaritma.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih jawapan yang betul. Setiap soalan 1 markah.
1

QuestionSoalan 1

Nilai bagi 16−34 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
16−3/4 = 1 ÷ (4√16)3 = 1 ÷ 23 = 18. Indeks negatif memberi songsangan, bukan nombor negatif.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 91
2

QuestionSoalan 2

Permudahkan (x3y−2)2xy−1.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pengangka = x6y−4. Tolak indeks: x6−1y−4−(−1) = x5y−3 = x5y3.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 91
3

QuestionSoalan 3

Selesaikan 2x+3 = 116x.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
16x = 24x, maka 2x+3 = 2−4x. Bandingkan indeks: x + 3 = −4x, 5x = −3, x = −35.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 93
4

QuestionSoalan 4

Cari x jika 2x+2 − 2x = 24.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Faktorkan 2x: 2x(22 − 1) = 24, jadi 2x = 8 dan x = 3.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 93
5

QuestionSoalan 5

Antara yang berikut, yang manakah ialah surd?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
√25 = 5, 3√64 = 4 dan √1/4 = 12 ialah nombor nisbah. 3√5 = 1.7099... ialah perpuluhan tak berulang, maka ia ialah surd.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 97
6

QuestionSoalan 6

Selesaikan 3x = 20, betul kepada tiga tempat perpuluhan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
x lg 3 = lg 20, maka x = 1.30100.4771 = 2.727. 20 ÷ 3 = 6.667 dan ln 20 = 2.996 ialah kesilapan biasa.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.5
TextbookBuku teks p.ms. 119
7

QuestionSoalan 7

Permudahkan √75 + √12 − √27.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
√75 = 5√3, √12 = 2√3 dan √27 = 3√3. Maka 5√3 + 2√3 − 3√3 = 4√3.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 103
8

QuestionSoalan 8

Nisbahkan penyebut bagi 63 − √3.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Darab dengan surd konjugat 3 + √3: 6(3 + √3)9 − 3 = 3 + √3.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 104
9

QuestionSoalan 9

Bentuk logaritma bagi 53 = 125 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
loga N = x ⇔ N = ax. Asas 5 menjadi asas logaritma, 125 ialah N dan indeks 3 ialah nilai logaritma.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 110
10

QuestionSoalan 10

Diberi log7 4 = 0.712 dan log7 5 = 0.827. Nilai log7 20 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
log7 20 = log7 (4 × 5) = 0.712 + 0.827 = 1.539. Hukum hasil darab menukar darab kepada tambah.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 114
11

QuestionSoalan 11

Ungkapkan 2 log3 x + log3 y − 1 sebagai satu logaritma tunggal.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
2 log3 x = log3 x2. Oleh sebab 1 = log3 3, ungkapan = log3 x2 + log3 y − log3 3 = log3 x2y3.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.3
TextbookBuku teks p.ms. 115
12

QuestionSoalan 12

Nilai log9 27 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Tukar ke asas 3: log9 27 = log3 27log3 9 = 32. Pecahan jangan terbalik (23).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 117

Bahagian B: soalan berstruktur

28 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah kerja.
13

QuestionSoalan 13

Soalan tentang hukum indeks.
[2 marksmarkah] (a)Permudahkan (2x−1y2)34xy−2.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Tunjukkan bahawa 2x+3 + 2x+2 + 2x boleh dibahagi tepat dengan 13 bagi semua integer positif x.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 91
14

QuestionSoalan 14

Selesaikan setiap persamaan.
[2 marksmarkah] (a)4x+1 = 8x−2

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)3x+2 − 3x = 72

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 93
15

QuestionSoalan 15

Tukarkan perpuluhan berulang 0.454545... kepada pecahan dalam bentuk termudah.
[2 marksmarkah] Tulis penyelesaian anda.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 98
16

QuestionSoalan 16

Permudahkan √18 + √50 − √8.
[2 marksmarkah] Tulis jawapan dalam bentuk a√b.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 103
17

QuestionSoalan 17

Rajah 1 menunjukkan segi tiga ABC bersudut tegak di B. AB = (2 + √3) cm dan BC = (1 + √3) cm.
Segi tiga ABC bersudut tegak di B, AB = (2 + punca kuasa dua 3) cm dan BC = (1 + punca kuasa dua 3) cm
Rajah 1
[3 marksmarkah] (a)Cari tan ∠ACB. Nisbahkan penyebut dan tulis jawapan dalam bentuk a + √3b, dengan a dan b ialah integer.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Cari luas segi tiga ABC dalam bentuk p + q√32 cm2.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 106
18

QuestionSoalan 18

Diberi log3 2 = m dan log3 5 = n.
[2 marksmarkah] (a)Ungkapkan log3 20 dalam sebutan m dan n.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Ungkapkan log2 5 dalam sebutan m dan n.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 114
19

QuestionSoalan 19

Gunakan hukum logaritma.
[2 marksmarkah] (a)Nilaikan log6 4 + 2 log6 3 tanpa kalkulator.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Ungkapkan 2 loga x − 12 loga y sebagai satu logaritma tunggal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.3
TextbookBuku teks p.ms. 115
20

QuestionSoalan 20

Wang RM5 000 dilaburkan dengan kadar pulangan 4% setahun. Jumlah pelaburan selepas n tahun ialah J = 5 000(1.04)n.
[2 marksmarkah] (a)Cari jumlah pelaburan selepas 10 tahun, betul kepada sen.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Ali berkata jumlah itu menjadi RM10 000 selepas 17 tahun. Adakah dia betul? Cari bilangan tahun minimum supaya jumlah itu sekurang-kurangnya RM10 000.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 122