myUASAUlang kaji UASA
Lagi
Kemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan soalan, unit 3
NamaKelasTarikh

Permainan kategori jaring (badminton, pingpong)

43 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

16 markah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

Soalan 1

Apakah matlamat utama permainan kategori jaring?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Matlamat utama ialah menghantar ke gelanggang lawan supaya tidak dapat dikembalikan (ms. 49).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5
Buku teks ms. 49
2

Soalan 2

Pukulan tinggi dari belakang gelanggang ke belakang gelanggang lawan dalam badminton dipanggil
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Lob ialah pukulan tinggi dari belakang ke belakang gelanggang lawan. Lifting dibuat dari hadapan jaring (ms. 53).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.1
Buku teks ms. 53
3

Soalan 3

Selepas membuat pukulan, pemain badminton perseorangan perlu segera bergerak ke
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Pemain bergerak ke tengah gelanggang untuk mengawal gelanggang (ms. 52).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.2
Buku teks ms. 52
4

Soalan 4

Sistem depan-belakang dalam badminton beregu ialah formasi untuk
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Depan-belakang digunakan semasa menyerang; pemain depan dekat jaring mematikan pukulan tanggung (ms. 54).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.3
Buku teks ms. 54
5

Soalan 5

Kelemahan formasi bertahan bersebelahan ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Bulu tangkis ke tengah hadapan atau belakang boleh mengelirukan siapa yang mengembalikannya (ms. 58).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.5
Buku teks ms. 58
6

Soalan 6

Bulu tangkis tinggi berada di tengah gelanggang dan anda ingin mengelakkan hantaran silang lawan. Formasi yang sesuai ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Formasi wedge sesuai apabila bulu tangkis tinggi di tengah gelanggang dan mengelakkan hantaran silang (ms. 54).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 1.5.3
Buku teks ms. 54
7

Soalan 7

Servis pingpong yang dibuat dengan menggeser bahagian separuh atas bola sambil memukul ke hadapan ialah servis putaran
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Servis putaran atas (topspin) menggeser separuh atas bola ke hadapan (ms. 64).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.6.1
Buku teks ms. 64
8

Soalan 8

Servis putaran belakang (backspin) dihasilkan dengan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Backspin dibuat dengan mencantas (cut-off) bola dengan kuat dari atas, bet bergerak ke bawah bola (ms. 64).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.6.1
Buku teks ms. 64
9

Soalan 9

Pukulan chop dalam pingpong digambarkan seperti gerakan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Chop dilakukan seperti menebang pohon dengan kapak (ms. 66).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.6.2
Buku teks ms. 66
10

Soalan 10

Apakah kekuatan pukulan blok dalam pingpong?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Blok menyerap tenaga bola dan mengembalikannya dengan cepat; kelemahannya sukar disasarkan (ms. 68).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.6.3
Buku teks ms. 68
11

Soalan 11

Dalam pingpong beregu, servis mestilah jatuh pada petak meja lawan secara
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Servis beregu mesti jatuh pada petak lawan secara diagonal (pepenjuru) (ms. 69).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.6.3
Buku teks ms. 69
12

Soalan 12

Air yang tumpah berhampiran meja pingpong perlu segera dikeringkan kerana
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Lantai basah membahayakan kerana pemain boleh tergelincir (ms. 67).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.5.1
Buku teks ms. 67
13

Soalan 13

Pemain bertahan perseorangan yang bijak menggunakan kepantasan, ketepatan dan jangkaan akan menyebabkan lawan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kombinasi kuasa, kelajuan, ketepatan, kecergasan dan jangkaan membuat lawan banyak kesilapan atau keletihan (ms. 56).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.4
Buku teks ms. 56
14

Soalan 14

Pemain pingpong berada jauh dari meja dan bola lawan akan jatuh dekat bahagian belakang meja. Pukulan bertahan yang paling sesuai ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Chop sesuai apabila pemain jauh dari meja dan bola jatuh dekat bahagian belakang meja (ms. 66).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 1.6.2
Buku teks ms. 66
15

Soalan 15

Pasangan beregu bertahan dengan formasi bersebelahan. Apabila mereka mendapat peluang menyerang, mereka perlu
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Apabila bertukar daripada bertahan kepada menyerang, sistem bersebelahan ditukar kepada depan-belakang (ms. 58).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 1.5.4
Buku teks ms. 58
16

Soalan 16

Dua pemain beregu sering bergerak ke arah yang sama dan terlepas bulu tangkis. Penyelesaian yang paling berkesan ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kerjasama beregu memerlukan kesefahaman; bincang peranan dan kawasan (ms. 54, 69).
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 5.2.4
Buku teks ms. 54

Bahagian B: soalan berstruktur

27 markah
Jawab semua soalan.
17

Soalan 17

Rajah 1 menunjukkan dua formasi pasangan beregu badminton.
Dua separuh gelanggang: formasi depan-belakang dengan seorang pemain di hadapan dan seorang di belakang, dan formasi bersebelahan dengan dua pemain sebaris
Rajah 1
[1 markah] (a)Formasi yang manakah (X atau Y) digunakan untuk menyerang? Namakan formasi itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Formasi yang manakah (X atau Y) digunakan untuk bertahan? Namakan formasi itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Nyatakan satu kelebihan pemain yang berada di hadapan dekat jaring semasa menyerang.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (d)Nyatakan satu kelemahan formasi bersebelahan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.5.1
Buku teks ms. 54
18

Soalan 18

Aiman bermain badminton perseorangan. Lawan melakukan servis, Aiman melakukan lifting ke hadapan jaring, dan lawan melakukan lob ke belakang gelanggang Aiman. Aiman bergerak ke belakang dan melakukan lompatan smesy.
[2 markah] (a)Apakah maksud lifting?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua teknik menyerang selain smesy dalam badminton perseorangan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Mengapakah Aiman perlu kembali ke tengah gelanggang selepas smesy?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 1.5.2
Buku teks ms. 52
19

Soalan 19

Jadual 1 menunjukkan tiga servis berputar dalam pingpong.
ServisBahagian bola yang digeser
PSeparuh atas bola, dipukul ke hadapan
QBahagian tengah sebelah kanan, ke kiri
RBahagian bawah, dicantas dari atas
[1 markah] (a)Namakan servis P.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Namakan servis Q.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Namakan servis R.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Mengapakah servis berputar dapat memberi mata secara langsung?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 1.6.1
Buku teks ms. 64
20

Soalan 20

Dalam perlawanan pingpong, Mei Ling bermain jauh dari meja dan lawannya sering melakukan serangan pukulan pepat yang laju.
[1 markah] (a)Namakan satu pukulan bertahan yang sesuai untuk Mei Ling.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Jelaskan cara pukulan chop dilakukan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Nyatakan satu kekuatan dan satu kelemahan pukulan blok.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (d)Apakah langkah keselamatan yang perlu diambil di sekitar meja pingpong?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 1.6.2
Buku teks ms. 66
21

Soalan 21

Pasukan beregu badminton anda berada di peringkat akhir kejohanan sekolah. Salah seorang lawan mempunyai smesy yang sangat pantas dan sukar dikembalikan.
[2 markah] (a)Cadangkan formasi dan strategi bertahan yang sesuai.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Cadangkan satu strategi menyerang untuk memanfaatkan peluang.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Mengapakah kesefahaman antara pasangan penting?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras sederhana, standard 5.2.4
Buku teks ms. 61